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1. 常见的统计图有(
条形统计图
)、(折线统计图
)、(扇形统计图
)。
答案:
1.条形统计图 折线统计图 扇形统计图
2. (
折线
)统计图不但可以表示数量的多少,而且还能清楚地表示出数量的增减变化情况。要想很容易看出数量的多少,应画(条形
)统计图。要表示各部分与总数之间的关系,用(扇形
)统计图比较合适。
答案:
2.折线 条形 扇形
3. 下面是一个果园种植苹果树、梨树、枣树的统计图。这个果园共种植 3 种果树(

3000
)棵,其中苹果树有(1650
)棵。
答案:
3.3000 1650
4. 六(1)班图书角有 120 本图书,其中故事书有 72 本,连环画有 24 本,故事书与连环画的本数比是(
3:1
),其他图书占总数的(20
)%。
答案:
4.3:1 20
5. 如图,六(2)班上学期期末测评全部达标,达标率为(

100
)%,其中合格率是(30
)%,得优秀的是 15 人,他们班共有学生(50
)人,得良好的学生有(20
)人。
答案:
5.100 30 50 20
6. 如图是实验小学教师喜欢看的电视节目统计图。
(1)喜欢《走进科学》的老师的人数占全体老师人数的(
(2)喜欢(
(3)如果该学校有 150 名老师,那么喜欢《新闻联播》的老师有(
(4)喜欢(

(1)喜欢《走进科学》的老师的人数占全体老师人数的(
32
)%。(2)喜欢(
《大风车》
)节目和(《新闻联播》
)节目的人数差不多。(3)如果该学校有 150 名老师,那么喜欢《新闻联播》的老师有(
42
)人。(4)喜欢(
《焦点访谈》
)节目的人数最少。
答案:
6.
(1)32
(2)《大风车》《新闻联播》
(3)42
(4)《焦点访谈》
(1)32
(2)《大风车》《新闻联播》
(3)42
(4)《焦点访谈》
7. 右面是某小学六(1)班期末考试成绩统计图。如果该班有 60人,得“A”的有(

18
)人,得“B”的有(24
)人,得“C”的有(9
)人,得“D”的有(9
)人。
答案:
7.18 24 9 9
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