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一、以旧带新,读音归类。把音标编号填入对应括号内。
A. /əʊ/
B. /aɪ/
C. /aʊ/
D. /ɪə/
E. /ɔɪ/
1. nice while why cry (
2. boy toy join point (
3. note only roast road (
4. now shower house found (
5. ear fear here sincere (
A. /əʊ/
B. /aɪ/
C. /aʊ/
D. /ɪə/
E. /ɔɪ/
1. nice while why cry (
B
)2. boy toy join point (
E
)3. note only roast road (
A
)4. now shower house found (
C
)5. ear fear here sincere (
D
)
答案:
B; E; A; C; D
二、听录音,用“⌒”标注出连读位置。
1. (1)Wake ⌒up! (2)Get ⌒up!
2. (1)What time ⌒⌒is it? (2)What colour ⌒is it?
3. (1)Come ⌒on! (2)It's ⌒a good ⌒idea!
4. (1)Ask the teacher for ⌒it. (2)I need a pair ⌒of sports shoes.
1. (1)Wake ⌒up! (2)Get ⌒up!
2. (1)What time ⌒⌒is it? (2)What colour ⌒is it?
3. (1)Come ⌒on! (2)It's ⌒a good ⌒idea!
4. (1)Ask the teacher for ⌒it. (2)I need a pair ⌒of sports shoes.
答案:
1.
(1)Wake ⌒up!
(2)Get ⌒up!
2.
(1)What time ⌒⌒is it?
(2)What colour ⌒is it?
3.
(1)Come ⌒on!
(2)It's ⌒a good ⌒idea!
4.
(1)Ask the teacher for ⌒it.
(2)I need a pair ⌒of sports shoes.
(1)Wake ⌒up!
(2)Get ⌒up!
2.
(1)What time ⌒⌒is it?
(2)What colour ⌒is it?
3.
(1)Come ⌒on!
(2)It's ⌒a good ⌒idea!
4.
(1)Ask the teacher for ⌒it.
(2)I need a pair ⌒of sports shoes.
三、熟悉教材指令。扫码听或请教老师,学会朗读;再与正确的中文意思匹配起来。
1. Listen and repeat. (
2. Read, listen, and repeat. Notice how the words link together. (
A.听录音并跟读。
B.读一读,听一听并跟读。注意这些单词是如何连读的。
1. Listen and repeat. (
A
)2. Read, listen, and repeat. Notice how the words link together. (
B
)A.听录音并跟读。
B.读一读,听一听并跟读。注意这些单词是如何连读的。
答案:
A; B
一、以旧带新,读音归类。把音标编号填入对应括号内。
A. /aʊ/ B. /ɑː/ C. /eə(r)/ D. /ʌ/ E. /iː/
(
(
(
(
(
A. /aʊ/ B. /ɑː/ C. /eə(r)/ D. /ʌ/ E. /iː/
(
B
) 1. past class fast path(
D
) 2. number under mud hunt(
E
) 3. reason seat meal steal(
C
) 4. hair pair chair fair(
A
) 5. mouth about found proud
答案:
B; D; E; C; A
二、课文回顾。
(一)选用方框中词块的适当形式填空(注意大小写)。
be good with help sb with learn about the past look at the time the next class
Three students are talking about subjects.
1.
2.
2c the subjects. But his favourite is maths because he 3.
(一)选用方框中词块的适当形式填空(注意大小写)。
be good with help sb with learn about the past look at the time the next class
Three students are talking about subjects.
1.
The next class
is history. It is Emma's favourite because she thinks it's interesting2.
to learn about the past
. Meimei's favourite subject is English. She thinks it is useful and her English teacher is really nice. Binbin likes all2c the subjects. But his favourite is maths because he 3.
is good with
numbers. But Emma thinks it is difficult. So she wants Binbin 4. to help her with
the subject. Binbin is happy to do that. Then Meimei 5. looks at the time
and asks everyone to go to class together.
答案:
The next class; to learn about the past; is good with; to help her with; looks at the time
(二)选用方框中的句子填空。请在四线三格处规范、工整地誊写句子。
A: Which subject do you like best, maths, biology or English?
B: I like all the subjects. But English is my favourite.
A: I like maths best.
B: Why do you like it?
A:
B: Oh, it's difficult for me.
A: Sure!
B: PE. I like it because our PE teacher is really interesting.
A: Why not play basketball with me in class?
B: OK.
A. How about you?
B. Let's go to class!
C. What's our next class?
D. Because I am good with numbers.
E. Can you help me with this subject?
A: Which subject do you like best, maths, biology or English?
B: I like all the subjects. But English is my favourite.
How about you?
A: I like maths best.
B: Why do you like it?
A:
Because I am good with numbers.
B: Oh, it's difficult for me.
Can you help me with this subject?
A: Sure!
What's our next class?
B: PE. I like it because our PE teacher is really interesting.
A: Why not play basketball with me in class?
B: OK.
Let's go to class!
A. How about you?
B. Let's go to class!
C. What's our next class?
D. Because I am good with numbers.
E. Can you help me with this subject?
答案:
How about you?; Because I am good with numbers.; Can you help me with this subject?; What's our next class?; Let's go to class!
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