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一、以旧带新,读音归类。把音标编号填入对应括号内。
A. /əʊ/
B. /ɪŋ/
C. /ʊ/
D. /ɔː/
E. /e/
F. /ɪ/
G. /ə(r)/
(
(
(
(
(
(
(
A. /əʊ/
B. /ɪŋ/
C. /ʊ/
D. /ɔː/
E. /e/
F. /ɪ/
G. /ə(r)/
(
D
) 1. morning for pork sort(
A
) 2. hello so go kilo(
E
) 3. section Helen bed set(
C
) 4. good book look foot(
B
) 5. Yaming morning cooking building(
F
) 6. unit it is activity(
G
) 7. starter other Peter eraser
答案:
D; A; E; C; B; F; G
二、将下列人物的名字编号填在图片下方对应的括号内,并分类抄写。
A.Ella
B.Emma
C.Fu Xing
D.Helen
E.Peter
F.Teng Fei
G. Yaming
(
(
(
(
(
(
(
Boys’(男孩的) name:
Girls’(女孩的) name:
A.Ella
B.Emma
C.Fu Xing
D.Helen
E.Peter
F.Teng Fei
G. Yaming
(
F
)(
C
)(
G
)(
A
)(
B
)(
E
)(
D
)Boys’(男孩的) name:
Peter, Teng Fei, Yaming
Girls’(女孩的) name:
Ella, Emma, Fu Xing, Helen
答案:
F; C; G; A; B; E; D; Peter, Teng Fei, Yaming; Ella, Emma, Fu Xing, Helen
三、选择符合情景或人物动作的句子填在括号内。
1.
Good morning, Lily.
A. Hello, Lisa.
B. Good morning, Mary and Tom.
(
2.
Hi, Daming.
A. Hello, Lisa.
B. Good morning, Mary and Tom.
(
1.
Good morning, Lily.
A. Hello, Lisa.
B. Good morning, Mary and Tom.
(
B
)2.
Hi, Daming.
A. Hello, Lisa.
B. Good morning, Mary and Tom.
(
A
)
答案:
B; A
四、熟悉教材指令。扫码听或请教老师,学会朗读;再与正确的中文意思匹配起来。
1. Look at the picture. Match the names with the faces.
A. 问候你的同学。
B. 看这张图。将名字与人脸配对。
(
2. Greet your classmates.
A. 问候你的同学。
B. 看这张图。将名字与人脸配对。
(
1. Look at the picture. Match the names with the faces.
A. 问候你的同学。
B. 看这张图。将名字与人脸配对。
(
B
)2. Greet your classmates.
A. 问候你的同学。
B. 看这张图。将名字与人脸配对。
(
A
)
答案:
B; A
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