《2025年课堂精练八年级历史上册人教版哈尔滨专版》

21. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
|措施一|措施二|措施三|措施四|
|鼓励私人兴办工矿企业,发展农业、工业、商业|裁撤冗官冗员,允许士民上书言事|废除八股文,改试策论,创办京师大学堂|裁减绿营,训练新式军队|

(1)材料一中的措施都出自哪一历史事件？请写出两位领导这一事件的代表人物。
(2)材料一中最能体现资产阶级利益的措施是什么？材料一中所说的京师大学堂是今天哪所学校的前身？
材料二

(3)材料二中,在北方具有影响力的是哪一报刊？结合所学知识,指出这些报刊主要宣传的观点及其作用。
材料三 某校八年级同学在讨论戊戌变法时,出现了下面几种观点：
第一种,戊戌变法和洋务运动一样,都主张学习西方的政治制度。
第二种,康有为、梁启超领导的是一场救亡图存的爱国运动。
第三种,戊戌变法失败了,它对中国近代社会没有产生积极影响。
(4)请你选择材料三中的一个观点,判断其是否正确,并根据所学知识说明理由。

答案： （1）事件：戊戌变法。人物：康有为、梁启超。
（2）措施：鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业。学校：北京大学。
（3）报纸：《国闻报》。观点：变法图强。作用：宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。
（4）第一种观点：不正确。因为洋务运动主张“自强”，即学习西方的先进技术，而戊戌变法主张学习西方的政治制度，即实行君主立宪制度。
第二种观点：正确。因为在帝国主义侵略日益加深、民族危机日益严重的紧要关头，康有为、梁启超等维新派为挽救民族危机而奔走呼号，并指出变法的首要目的是救亡图存。这对激发人民的爱国思想和民族意识起了重要作用。所以这是一场救亡图存的爱国运动。
第三种观点：不正确。因为戊戌变法有利于中国资本主义的发展，有利于科学技术的传播，有利于具有新思想的知识分子参与政权，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。

22. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 在康有为屡次上书痛陈社会危机的感召下,1898年6月11日,清帝颁布“明定国是”诏书,开始实行变法。
——摘编自房成祥、高庆达《中国革命问题比较研究》
(1)材料一中所说的“清帝”是指谁？“清帝”宣布变法的原因是什么？
材料二 ……那个烦闷的夏季,又一次见证了旧制度的腐朽。刽子手挥刀砍下了六颗爱国者的头颅,也砍断了所有试图通过改良实现救国自强的人们的幻想。谭嗣同从容赴死,他认为国家不昌盛,是因为还没有人为变法救国而流血。戊戌变法被扼杀了,但“六君子”的鲜血没有白流。
——摘编自任学安、周艳《〈复兴之路〉解说词专辑》
(2)你对材料二中所说“戊戌变法被扼杀了,但‘六君子’的鲜血没有白流”这句话是怎样理解的？
材料三 各国变法无不从流血而成,今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。有之请自嗣同始！
——谭嗣同
(3)材料三的这段内容体现了谭嗣同的什么精神？有人认为谭嗣同的牺牲不值得,毕竟“留得青山在,不怕没柴烧”；也有人认为他死得其所,可以唤醒后人。假如你是谭嗣同,你会怎么做？
材料四 戊戌维新,虽时日极短,现效极少,而实20世纪中国史开宗明义第一章也。
——梁启超
(4)史学家认为,戊戌变法推动了中国早期现代化的进程。请结合戊戌变法的内容说明上述观点的正确性。

答案： （1）清帝：光绪皇帝。原因：民族危机日益严重以及康有为屡次上书的警示。
（2）理解：戊戌变法虽然失败了，但它促进了思想启蒙和民族意识的觉醒。
（3）精神：甘为变法流血牺牲的献身精神和舍生取义的崇高气节。观点一：选择逃走，生命只有一次，活着才可以继续进行维新运动；观点二：选择为变法流血，以唤起民族觉醒。
（4）说明：在政治上，维新思想冲击了君主专制制度；在经济上，有利于中国民族资本主义的发展；在文化教育上，有利于西方思想和科学技术的发展；在军事上，有利于提高军队战斗力。总之，戊戌变法推动了中国早期现代化的进程。