2025年课堂精练八年级历史上册人教版哈尔滨专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课堂精练八年级历史上册人教版哈尔滨专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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23. 金陵城破,日寇凶狂施暴,三十多万英魂含恨;华夏心悲,历史铁证昭彰,千秋载浩气长存。阅读下列材料,回答问题。
材料一 下列照片反映了日军的暴行。

材料二 1937 年 12 月,日军攻陷南京以后,进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”。在持续六周的屠杀中,被害的中国人达 30 万以上。日军滔天罪行罄竹难书,震惊了世界,被中外舆论称为“现代史上破天荒的残暴记录”“现代文明史上最黑暗的一页”。
——摘编自人民网
(1)根据上述材料,归纳日军在南京犯下的暴行,并说明日本法西斯的本质。
材料三

(2)请你对材料三中的南京大屠杀史料进行归类。



实物史料:______;文献史料:______。
材料四


(3)2014 年,在决定每年 12 月 13 日为南京大屠杀死难者国家公祭日后,我国又将《南京大屠杀档案》申报《世界记忆名录》,并于 2015 年申报成功,材料四中的这些做法有什么现实意义?
材料一 下列照片反映了日军的暴行。
材料二 1937 年 12 月,日军攻陷南京以后,进行了灭绝人性的烧杀抢掠“大竞赛”。在持续六周的屠杀中,被害的中国人达 30 万以上。日军滔天罪行罄竹难书,震惊了世界,被中外舆论称为“现代史上破天荒的残暴记录”“现代文明史上最黑暗的一页”。
——摘编自人民网
(1)根据上述材料,归纳日军在南京犯下的暴行,并说明日本法西斯的本质。
材料三
(2)请你对材料三中的南京大屠杀史料进行归类。
实物史料:______;文献史料:______。
材料四
(3)2014 年,在决定每年 12 月 13 日为南京大屠杀死难者国家公祭日后,我国又将《南京大屠杀档案》申报《世界记忆名录》,并于 2015 年申报成功,材料四中的这些做法有什么现实意义?
答案:
(1)暴行:日军活埋南京居民、把南京青年当活靶练习刺杀等。本质:凶恶残暴,野蛮无耻。
(2)实物史料:③④⑥;文献史料:①②⑤。
(3)现实意义:告诫世人战争的残酷性,警惕日本军国主义复活,防止历史的悲剧重演;铭记历史,珍惜和平,共同捍卫人类的尊严。(答案言之有理即可)
(1)暴行:日军活埋南京居民、把南京青年当活靶练习刺杀等。本质:凶恶残暴,野蛮无耻。
(2)实物史料:③④⑥;文献史料:①②⑤。
(3)现实意义:告诫世人战争的残酷性,警惕日本军国主义复活,防止历史的悲剧重演;铭记历史,珍惜和平,共同捍卫人类的尊严。(答案言之有理即可)
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