《2025年知识与能力训练六年级科学上册教科版》

1. 根据需求选择合适的工具，并与同学交流使用方法。①手机 ②体温计 ③螺丝刀 ④自行车 ⑤剪刀 ⑥指甲钳
需求 选用工具
可能发烧了，需要测量体温
椅子有些摇晃，检查发现是螺丝松了，需要拧紧螺丝
近距离代步，绿色出行
指甲长了，需要修剪

答案： 可能发烧了，需要测量体温：②
椅子有些摇晃，检查发现是螺丝松了，需要拧紧螺丝：③
近距离代步，绿色出行：④
指甲长了，需要修剪：⑥
解析：测量体温用体温计；拧螺丝用螺丝刀；代步用自行车；剪指甲用指甲钳，这些都是对应需求的合适工具。

2. 填写“工具与技术的关系”维恩图。（工具：常常是一些物品；技术：常常是一些方法；交叉部分：技术和工具都是可以改进的）

答案： （维恩图左圈“工具”内填“常常是一些物品”；右圈“技术”内填“常常是一些方法”；两圈交叉部分填“技术和工具都是可以改进的”）
解析：工具是具体的物品，技术是操作方法等，二者都具有可改进性，相互促进发展。