《2025年知识与能力训练五年级道德与法治上册人教版》

1. 七嘴八舌说不同
课堂上,张老师和同学们正在进行热烈讨论,话题是：对待同一个事物,我们的想法会一样吗？
小明说：“宋代文学家苏轼在《题西林壁》中说,‘横看成岭侧成峰,远近高低各不同’。庐山景色变化多姿,当我们所处的位置和角度都不同时,看到的庐山也不相同。”
小亮说：“请大家看我画的这幅画,这两个人为了地上的数字是6还是9而争执不休,谁说得对？谁说得不对呢？所以,对待同一个事物,不同的人会有不一样的想法。”

小睿打趣地说：“就拿天气来说吧,我已经穿好衣服了,奶奶偏说天冷,让我再加件外套,不穿不能出门,还不许我脱。等我跑步到学校,衣服都被汗打湿了。真是想法不同,没办法沟通呀！”同学们看到他无奈的表情都笑了。
小添接过话来,委屈地说：“我最喜欢拼积木了,每次我都可以坚持拼几个小时。我觉得这是最能让我静下心来的动脑又动手的有益活动。妈妈却认为我在浪费时间,总批评我。你们说,我们的想法一样吗？”

同学们七嘴八舌地发表意见……
如果你是张老师,你会对同学们说什么呢？

答案： 1. 对待同一个事物，不同的人由于位置、角度、经历等不同，想法往往不一样，这是正常现象。
2. 当与他人想法不同时，要学会尊重他人的意见，理解他人的感受。
3. 遇到分歧时，不能认为“没办法沟通”，而应该积极尝试沟通交流，把自己的想法说清楚，也倾听对方的想法。
4. 比如小睿可以和奶奶好好说自己的感受，小添可以和妈妈解释拼积木的好处，通过沟通增进理解。