《2025年状元成才路创优作业100分六年级语文上册人教版四川专版》

六 阅读课文片段,完成练习。
水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗？排到后面去!”老汉凶得像只豹子。
小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。
木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
水,爬上了老汉的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
小伙子推了老汉一把,说:“你先走。”
老汉吼道:“少废话,快走。”他用力把小伙子推上木桥。
突然,那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。
老汉似乎要喊什么,猛然间,一个浪头也吞没了他。
一片白茫茫的世界。
1. 新思维 关注小说中人物之间的矛盾冲突,将下面的思维导图补充完整。

2. 语文要素 画线的句子抓住了老汉的动作和语言来描写,其中冲揪吼三个动词,让我体会到老汉的铁面无私、不徇私情。
3. 文中写了老汉的两次“吼”,这两次“吼”分别站在什么角度? 表达的情感有什么不同? 填一填。

4. 小说最后才点明老汉和小伙子的关系,这样写有什么好处? (AC)(多选)
A. 前文设置悬念,最后揭示谜底,形成了强烈的情感冲击。
B. 使故事情节更加离奇,更吸引读者的眼球。
C. 让读者在震撼中再度体悟英雄的崇高境界。

答案： 1.(从上往下)揪出小伙子 把小伙子推上木桥 也被洪水吞没了 推了老汉一把 2.动作 语言 冲 揪 吼 铁面无私、不徇私情 3.(从上往下)党员 人民群众 父亲 儿子 4.AC

七 如果《感动中国》节目组要给《桥》中的老支书颁发感动人物奖,请你帮忙写一段颁奖词。洪水当前，他心系群众，沉着指挥，引群众跨上“生命桥”；抉择当前，他舍己为人，牺牲亲情，让群众渡过“生命桥”；人性面前，他爱子心切，牺牲自我，将儿子推上“生命桥”。他是一位合格的村支书，也是一位合格的父亲。这一切都源于——他是一名闪耀着党性光辉的共产党员。

答案： 示例：洪水当前，他心系群众，沉着指挥，引群众跨上“生命桥”；抉择当前，他舍己为人，牺牲亲情，让群众渡过“生命桥”；人性面前，他爱子心切，牺牲自我，将儿子推上“生命桥”。他是一位合格的村支书，也是一位合格的父亲。这一切都源于——他是一名闪耀着党性光辉的共产党员。