2025年广东省电子基础性作业四年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年广东省电子基础性作业四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、看拼音,写词语。
|kǒng pà|nài xīn|gǎi shàn|hēi àn|zhé xué|
|
|céng jīng|wù zhì|téng yún jià wù|
|

|kǒng pà|nài xīn|gǎi shàn|hēi àn|zhé xué|
|
恐怕
|耐心
|改善
|黑暗
|哲学
||céng jīng|wù zhì|téng yún jià wù|
|
曾经
|物质
|腾云驾雾
|
答案:
恐怕 耐心 改善 黑暗 哲学 曾经 物质 腾云驾雾
二、比一比,再组词。
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 硬(
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 探(
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 蝇(
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 超(
$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 硬(
坚硬
) } } \\ { \text { 便(方便
) } } \end{array} \right.$$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 探(
探究
) } } \\ { \text { 深(深入
) } } \end{array} \right.$$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 蝇(
苍蝇
) } } \\ { \text { 绳(绳子
) } } \end{array} \right.$$\left\{ \begin{array} { l } { \text { 超(
超过
) } } \\ { \text { 起(起来
) } } \end{array} \right.$
答案:
示例:坚硬 探究 苍蝇 超过 方便 深入 绳子 起来
三、给加点字选择正确的读音,用“√”画出。
1. 麻
2. 乘车时一定要
1. 麻
雀
$\underset{\cdot}{}$(qiǎo què)是一种小型鸟类,又称家雀
$\underset{\cdot}{}$(qiǎo què)儿。2. 乘车时一定要
系
$\underset{\cdot}{}$(xì jì)好安全带,这关系
$\underset{\cdot}{}$(xì jì)到我们的人身安全。
答案:
1. què qiǎo 2. jì xì
四、用“____”画出下面句子中的错别字,并改正。
1. 既使有再大的困难,我们也要想办法克服。(
2. 一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子。(
3. 交警叔叔正在路上检查违章驾使。(
1. 既使有再大的困难,我们也要想办法克服。(
即
)2. 一间屋子里横七坚八地拉了许多绳子。(
竖
)3. 交警叔叔正在路上检查违章驾使。(
驶
)
答案:
1. 既 即 2. 坚 竖 3. 使 驶
五、在括号里填上恰当的词语。
(
(
(
丰满
)的豆荚 ( 温暖
)的太阳光 ( 晴朗
)的夜空(
灵巧
)地避开 ( 反复
)地研究 ( 紧紧
)地捏着
答案:
示例:丰满 温暖 晴朗 灵巧 反复 紧紧
六、按要求写句子。
1. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
2. 读了这个故事,使我受到了很大的教育。(修改病句)
3. 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)
4. 它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。(用加点词语造句)
5. 照样子,写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
1. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,怎能容它们藏身呢?(改为陈述句)
花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。
2. 读了这个故事,使我受到了很大的教育。(修改病句)
读了这个故事,我受到了很大的教育。
3. 蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。(改成拟人句)
蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳起欢快的舞蹈。
4. 它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。(用加点词语造句)
长途旅行的确使他筋疲力尽了。
5. 照样子,写句子。
例:是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
是谁把春的信息告诉人们?当然是燕子。
答案:
1. 花朵自己已经被雨点打得抖个不停了,不能容它们藏身。 示例:2. 读了这个故事,我受到了很大的教育。 3. 蝴蝶、蜜蜂在花丛中跳起欢快的舞蹈。 4. 长途旅行的确使他筋疲力尽了。 5. 是谁把春的信息告诉人们?当然是燕子。
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