第40页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
一 给下列词语中加点的字选择正确的读音,打“√”。
少•年(shǎo shào√) 矩•形(jù jǔ√) 联系•(jì xì√)
瘦•弱(shòu√ sòu) 挖掘•(qū jué√) 向日葵•(kuí√ guǐ)
少•年(shǎo shào√) 矩•形(jù jǔ√) 联系•(jì xì√)
瘦•弱(shòu√ sòu) 挖掘•(qū jué√) 向日葵•(kuí√ guǐ)
答案:
shào lǚ xì shòu jué kuí
二 给下面这段话中的多音字“冲”注音。
2025 年 4 月 24 日 17 时 17 分,“长征二号”F 遥二十运载火箭带着“神舟二十号”载人飞船腾空而起,冲•(
2025 年 4 月 24 日 17 时 17 分,“长征二号”F 遥二十运载火箭带着“神舟二十号”载人飞船腾空而起,冲•(
chōng
)入云霄。只见它头冲•(chòng
)蓝天,向浩瀚的宇宙飞去。观众们兴奋不已,纷纷冲•(chǒng
)着电视屏幕竖起了大拇指。
答案:
chōng chòng chǒng
三 根据语境,看拼音写词语。
1. yào shi(
2. 姐姐和她的 tóng xué(
1. yào shi(
要是
)我能 dé dào(得到
)橱窗里的那件红色 yī fu(衣服
),我会开心得睡不着觉。2. 姐姐和她的 tóng xué(
同学
)们因为要进行 pǔ tōng(普通
)话测试,suǒ yǐ(所以
)他们现在正紧张地练习着朗读。
答案:
1.要是 得到 衣服 2.同学 普通 所以
四 用一个恰当的字词替换下面各句中加点的字词,使句子的意思不变。
1. 可是胳膊给奶奶拽•住了。(
2. 上次讲的是张三劈面•撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。(
3. 至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘•地掘出来的。(
1. 可是胳膊给奶奶拽•住了。(
拉
)2. 上次讲的是张三劈面•撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。(
迎面
)3. 至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘•地掘出来的。(
挖
)
答案:
1.拉 2.迎面 3.挖
五 下列句子中,破折号的用法与其他两项不同的一项是(
A.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。
B.我由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
C.火车“呜——呜——”响了几下,开始进站了。
C
)A.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。
B.我由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个,那可就省心了。
C.火车“呜——呜——”响了几下,开始进站了。
答案:
C
六 品读句子,完成练习。
1. 奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
(1)“规矩”的意思是
(2)从这两句话中我感受到了王葆的
2. “乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我,一面招手。
(1)句中的“乖”“撵”都是生活化的语言,我们还可以将它们分别换成
(2)这句话抓住奶奶的
1. 奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。
(1)“规矩”的意思是
一定的标准、法则或习惯
,在这句话中,具体是指奶奶每逢要求“我”干什么,就得给“我”讲个故事
。(2)从这两句话中我感受到了王葆的
童真、可爱
,也感受到了祖孙之间的亲情
。2. “乖小葆,来,奶奶给你洗个脚。”奶奶总是一面撵我,一面招手。
(1)句中的“乖”“撵”都是生活化的语言,我们还可以将它们分别换成
好
追
等字词。(2)这句话抓住奶奶的
语言
和动作
来描写,极具生活的情趣。
答案:
1.
(1)一定的标准、法则或习惯 奶奶每逢要求“我”干什么,就得给“我”讲个故事
(2)童真、可爱 亲情 2.
(1)示例:好 追
(2)动作 语言
(1)一定的标准、法则或习惯 奶奶每逢要求“我”干什么,就得给“我”讲个故事
(2)童真、可爱 亲情 2.
(1)示例:好 追
(2)动作 语言
查看更多完整答案,请扫码查看