《2025年长江全能学案同步练习册四年级数学上册人教版》

1. “1 亿张纸摞起来有多高?”我们是通过以下的步骤完成学习任务的：
(1)确定实验方法:先测量一部分纸的高度,再推算出整体的高度是多少,也就是由(部分)推算出(整体)。
(2)确定测量基数:可以选择 10 张纸、100 张纸、1000 张纸进行测量。
(3)收集实验数据:对分别选定的测量张数进行测量,得出结果。

(4)分析测量数据:探究 10~1000 张纸高度的变化规律。
发现:纸的张数每扩大到原来的 10 倍,高度也扩大到原来的(10)倍。
(5)按照规律推算:1 万张纸、10 万张纸、100 万张纸、1000 万张纸……的高度。
实验结论:1 亿张纸摞起来有(10000)米高。

答案： 1.
(1)部分 整体
(4)10
(5)10000

2. 按照以上思路,请试着完成下面的实验:一亿粒大米有多重?
(1)测试 1000 粒大米有多重。经测试可知,1000 粒大米约重 25 克。
(2)由部分推测到整体。

(3)如果二年级小学生平均体重 25 千克,那么一亿粒大米的质量相当于(100)名二年级小学生的体重。

答案： 2.
(2)250 克 2500 克 25 千克 250 千克 2500 千克
(3)100

3. 1000 粒大米约重 25 克,如果全国 14 亿人每人浪费一粒米,总共会浪费多少千克大米? 请你结合计算结果,写一份《节约粮食倡议书》(30 字左右)。
节约粮食倡议书______

答案： 14亿=1400000000
1400000000÷1000×25=35000000克
35000000克=35000千克
节约粮食，从我做起，杜绝浪费，珍惜每一粒米。