《2025年基础训练大象出版社七年级地理上册人教版》

9.【项目式学习】项目主题：走进新校园。
项目背景：同学们对新校园充满了好奇与探索欲,为熟悉校园环境,加强同学间的沟通协作,增强其热爱学校、热爱家乡的情感,某中学发起了“走进新校园,体验新环境”的活动。
【任务一】收集信息
为尽快熟悉环境,同学们绘制了一幅校园整体规划示意图(图 2-7)。

(1) 据图判断校门在宿舍楼的东南方向,篮球场在羽毛球场的东北方向。
(2) 若量得图中学苑路长 5 厘米,实地长度为 150 米,则此图合适的数字比例尺为1:3000,文字比例尺表示为图上1厘米代表实地距离30米。
【任务二】分析探究
有同学认为,宿舍楼到多功能室需经过多个运动场,距离较远。
(3) 某同学从宿舍楼前往多功能室上课,测得图上距离约为 3 厘米。若他保持 50 米/分的速度步行,需要约2分钟。
【任务三】思考迁移
同学们通过了解校园各功能区的布局,分析各功能区的合理性,为美化校园、提升文化内涵提出见解。
(4) 校园里有甲、乙两块空地,学校要在其中选择一处修建学生宿舍楼,应建在甲地,请说出你的理由。
甲处靠近现有宿舍楼，便于集中管理（或甲处环境安静，远离主干道噪音等合理理由）

答案：
(1) 东南；东北
(2) 1:3000；图上1厘米代表实地距离30米
(3) 2
(4) 甲；甲处靠近现有宿舍楼，便于集中管理（或甲处环境安静，远离主干道噪音等合理理由）