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12. 【创新情境·富商李有为】公元前 340 年,生活在咸阳郊外的年轻富商李有为,想提高自己社会地位的途径是(
①奋发读书,考取功名 ②弃商务农,努力耕织 ③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利
A.①②
B.②③
C.②③④
D.③④
B
)①奋发读书,考取功名 ②弃商务农,努力耕织 ③上战场杀敌立军功 ④利用经商获利
A.①②
B.②③
C.②③④
D.③④
答案：
B
13. 战国时期,除了商鞅在秦国进行变法,魏国、楚国等很多国家都进行了变法改革。各国经过变法改革,政治、经济、军事、法治等多方面都发生了很大的变革,这使得(
A.混战加剧、社会动荡不安
B.整个社会进步的步伐加速了
C.都江堰工程的修建成为可能
D.周王室的统治得以延续
B
)A.混战加剧、社会动荡不安
B.整个社会进步的步伐加速了
C.都江堰工程的修建成为可能
D.周王室的统治得以延续
答案：
B
14. 都江堰是我国古代著名的水利工程,下列关于都江堰的说法正确的是(
①修筑于西周时期 ②由李冰主持修筑 ③使成都平原成为“天府之国” ④至今仍发挥着重要的作用
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
D
)①修筑于西周时期 ②由李冰主持修筑 ③使成都平原成为“天府之国” ④至今仍发挥着重要的作用
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
答案：
D
15. 历史上的变法与改革不同程度上促进了社会的进步。阅读材料,回答下列问题。(12 分)
材料一 观察下面春秋战国时期的两幅图。
材料二 商鞅之法,良法也。……其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗。
材料三 今商鞅弃道而用权,废德而任力,峭法盛刑,……无恩于百姓,无信于诸侯。人与之为怨,家与之为仇……故孝公卒(秦孝公死)之日,举国而攻之,东西南北莫可奔走,仰天而叹曰：“嗟乎！为政之弊,至于斯极也！”卒车裂族夷,为天下笑。斯人自杀,非人杀之也。
——摘编自《盐铁论·非鞅篇》
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？(4 分)
(2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施？结合所学知识,指出最能体现变法性质的措施。(4 分)
(3)材料三中认为商鞅变法最大的弊病是什么？从商鞅个人的结局中你能得出什么认识？(4 分)
材料一 观察下面春秋战国时期的两幅图。
材料二 商鞅之法,良法也。……其法惩奸以保人民之权利,务耕织以增进国民之富力,尚军功以树国威,孥贫怠以绝消耗。
材料三 今商鞅弃道而用权,废德而任力,峭法盛刑,……无恩于百姓,无信于诸侯。人与之为怨,家与之为仇……故孝公卒(秦孝公死)之日,举国而攻之,东西南北莫可奔走,仰天而叹曰：“嗟乎！为政之弊,至于斯极也！”卒车裂族夷,为天下笑。斯人自杀,非人杀之也。
——摘编自《盐铁论·非鞅篇》
(1)从材料一的两幅图中,你能获取哪些历史信息？这些信息说明的问题是什么？(4 分)
(2)材料二中“务耕织”“尚军功”分别指的是商鞅变法中的什么措施？结合所学知识,指出最能体现变法性质的措施。(4 分)
(3)材料三中认为商鞅变法最大的弊病是什么？从商鞅个人的结局中你能得出什么认识？(4 分)
答案：
(1)历史信息:铁制农具和牛耕技术出现并被推广。(2 分)说明的问题:当时社会生产力得到发展。(2 分)
(2)“务耕织”:鼓励耕织;“尚军功”:奖励军功。(2 分)措施:废除旧的土地制度。(2 分)
(3)弊病:法律过于严酷。(2 分)认识:改革者要德、法并用,不能施行严刑峻法。(2 分)
(1)历史信息:铁制农具和牛耕技术出现并被推广。(2 分)说明的问题:当时社会生产力得到发展。(2 分)
(2)“务耕织”:鼓励耕织;“尚军功”:奖励军功。(2 分)措施:废除旧的土地制度。(2 分)
(3)弊病:法律过于严酷。(2 分)认识:改革者要德、法并用,不能施行严刑峻法。(2 分)
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