《2025年名校课堂内外七年级历史上册人教版》

6. 春秋战国时期,很多城市出现了农业、手工业产品交换市场,金属货币被更多地使用。这反映了 (C)
A.农业生产取得巨大进步
B.手工业生产工艺成熟
C.商品经济得到发展
D.各国君民能和平相处

答案： C

7.【新考法·排序】生产工具是生产力发展水平的代表。下列生产工具发明的先后顺序,排列正确的是 (C)

A.①②③④
B.②①③④
C.②①④③
D.③①②④

答案： C

8. 学习历史时,要能分辨“描述”与“评价”的区别。下列句子中,有的是对历史事实的描述,有的是对历史事实的看法、解释和评价。下列选项中属于“评价”的是 (D)
A.齐桓公以管仲为相进行改革,召集诸侯会盟
B.春秋末期,长江下游的吴国和越国也先后北上争霸
C.铁制农具和牛耕出现于春秋后期
D.春秋时期的争霸战争客观上加速了统一进程

答案： D

9. 春秋时期,社会处于急剧变化时期,在政治和经济方面都有很大变化,诸侯争霸,精彩纷呈。阅读材料,回答下列问题。(15 分)
【史料实证——究社会发展,析王室衰落】
材料一 (春秋时期)铁器的出现和使用使大规模开垦荒地成为可能,促进了私田的发展,同时也为手工业提供了锐利的工具,牛耕渐趋普遍起来,牛耕技术的发展,只有与铁器的使用相配合,方可发挥出它的功能。
(1)根据材料一,概括春秋时期农业方面取得的发展。这种发展对诸侯实力会产生什么影响？(4 分)
材料二 “平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。”
——《史记·周本纪》
材料三 过去“礼乐征伐自天子出”,天子在政治上有最高的地位。平王东迁后,“政令征战自诸侯出”,诸侯根本不听天子的命令。
(2)这两则材料反映了周王室面临了怎样的变化？(2 分)
【跨越时空——观春秋烽火,展霸主雄风】
材料四

(3)上图中的主人公是谁？春秋时期,还有哪些人物“展霸主雄风”？(4 分)
【唯物史观——品名家警句,悟历史进步】
材料五 “春秋无义战。”
——孟子
(4)孟子用这句话来评价春秋时期的争霸战争是否恰当？为什么？(5 分)

答案： 9.
(1)发展:铁制农具和牛耕的出现。(2分)影响:使各诸侯国实力得到增强。(2分)
(2)周王室衰微,已无力控制诸侯,分封制瓦解,诸侯崛起,竞相称霸。(2分)
(3)齐桓公。(2分)晋文公、楚庄王等。(2分)
(4)孟子的说法太绝对。(1分)应从正反两方面进行评价。积极方面:因为争霸的需要,各诸侯国进行改革,发展生产,推动社会的发展与文化的进步,同时战争又促进了民族交融,使国家趋于统一。消极方面:战争给人民带来了灾难。(言之有理即可,4分)