《2025年思路教练同步课时作业九年级历史上册人教版》

7.(北京中考)马铃薯(土豆)原产于美洲。明代《农政全书》记载：“土芋,一名土豆,一名黄独；蔓生叶如豆,根圆如鸡卵。肉白皮黄,可灰汁煮食,亦可蒸食。”我国出现这一记载的历史背景是 (D)
A.遣唐使来华
B.中世纪城市兴起
C.封建庄园的衰落
D.新航路的开辟

答案： 7.D ［根据材料“马铃薯（土豆）原产于美洲”“明代《农政全书》记载”可知，美洲等地的农作物传播到中国明朝。结合所学知识可知，新航路开辟后，世界连成一个整体，促进了物种的交流。］

8.(贵州六盘水中考)15世纪中叶到19世纪末,西方殖民者一手制造了非洲历史上骇人听闻的大灾难,这就是被马克思称之为“贩卖人类血肉”的 (A)
A.罪恶的黑人奴隶贸易
B.残酷的种族灭绝
C.“吃人”的圈地运动
D.悲惨的西进运动

答案： 8.A ［根据所学知识可知，15—19世纪，欧洲奴隶贩子到非洲掳获黑人，运往美洲，卖给美洲的种植园主。在这个过程中，由于疾病、饥饿等因素，大量黑人死亡。因此，罪恶的黑人奴隶贸易被马克思称之为“贩卖人类血肉”，A项符合题意。］

9.(广东中山月考)下表是15—18世纪使用人数排名前10位的语言统计表。其中,英语、西班牙语排位靠前的主要原因是 (C)

A.人口基数本身多
B.率先开展工业革命
C.殖民侵略与扩张
D.本国人口增长迅速

答案： 9.C ［根据材料表格信息和所学知识可知，英语、西班牙语使用人数多的主要原因是15—18世纪，西班牙、英国等进行殖民侵略与扩张，扩大了海外市场和殖民地，英语、西班牙语随之成为国际重要通商语言和众多殖民地官方语言。］

10. 阅读材料,回答问题。(10分)
材料一 从古罗马流传下来的舞蹈传统在中世纪被禁止。14、15世纪任性、个性的解放使人们可以率性而舞,被教会禁止的双人舞蹈开始盛行。舞蹈活动是如此的普及与频繁,以至于教会不得不承认舞蹈的作用,放松对舞蹈的限制。
——摘编自瓦尔特·索雷尔《西方舞蹈文化史》
材料二 一篇航海日记。
我在1492年发现印度大陆以及大批岛屿……在此以后,我回到长斯提尔,觐见王上,而王上依据我的陈述,命令我进行第二次航行,以求所在发现的土地上建立殖民地。主宰赐福,我在那绵延600英里的小西班牙岛屿得告成功。我征服该岛,并使它的居民纳贡
材料三

(1)根据材料一,简述14、15世纪前后欧洲舞蹈地位的变化。(1分)结合所学知识,说明变化的原因。(4分)
(2)这篇日记是属于哪位航海家的？(1分)其日记里关于地理位置的记载有一处错误,请予以指正。(1分)
(3)材料三中的图片反映抓捕、贩卖黑奴的某些场景,体现出贩奴贸易的什么特点？(1分)由此可以看出贩奴贸易的本质是什么？(1分)
(4)以上三则材料所反映的事件对早期资本主义的发展有何共同影响？(1分)

答案： （1）变化：欧洲舞蹈从被禁止到盛行。原因：商品经济与资本主义萌芽的发展；人文主义思潮流行，文艺复兴运动兴起，促进了人们思想的解放；教会对人们思想的影响力下降；市民阶层的壮大。 （2）航海家：哥伦布。指正：“印度大陆”应为“美洲大陆”。 （3）特点：野蛮、血腥、暴力、残忍。本质：血腥的资本原始积累。 （4）都促进了欧洲早期资本主义发展。