《2025年同行学案八年级生物全一册人教版》

1.我们生活的环境中，病菌无处不在，可我们大多数人能够健康地生活，这与人体的免疫系统密切相关。如图是人体免疫系统的思维导图，有关叙述正确的是（ ）
A.甲是特异性免疫，乙是非特异性免疫 B.丙是指体液中的淋巴细胞和抗体
C.丁主要由免疫器官和免疫细胞组成 D.甲、乙都是人生来就有的先天免疫

答案： C
解析：甲是非特异性免疫（先天免疫），乙是特异性免疫（后天免疫），A、D错误；丙是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，B错误；丁（第三道防线）由免疫器官和免疫细胞组成，C正确，选C。

2.特异性免疫是免疫疗法的基础，下列结构或物质参与特异性免疫的是（ ）
A.皮肤 B.黏膜 C.溶菌酶 D.抗体

答案： D
解析：皮肤、黏膜属于第一道防线，溶菌酶属于第二道防线，均是非特异性免疫；抗体参与特异性免疫，选D。

3.器官移植成功后还要长期使用免疫抑制药物，以下说法错误的是（ ）
A.移植的器官属于抗原 B.免疫功能越强越好
C.免疫并不总是对人体有益 D.免疫的本质是识别“自己”、排除“异己”

答案： B
解析：免疫功能过强可能引发过敏反应或自身免疫病，并非越强越好，B错误，选B。

4.免疫规划是指有计划地给儿童接种疫苗，以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。下列关于免疫规划的认识错误的是（ ）
A.免疫规划接种的疫苗属于抗体 B.这种免疫类型属于特异性免疫
C.实施免疫规划是保护易感人群 D.对于提高人口素质有重要意义

答案： A
解析：疫苗属于抗原，能刺激机体产生抗体，A错误，选A。

5.炭疽病是由炭疽杆菌引起的人畜共患的传染病。巴斯德利用同种绵羊进行了如下表所示的实验，下列对实验方法、过程及结果的叙述错误的是（ ）
A.每组选用大小、生长发育等状况相同的健康绵羊 B.经过第一次处理，甲组绵羊体内产生相应的抗体
C.甲组和乙组实验作为对照，变量是有没有患炭疽病 D.实验说明注射脱毒炭疽杆菌可以有效预防炭疽病

答案： C
解析：甲组和乙组的变量是是否注射脱毒炭疽杆菌（疫苗），不是有没有患炭疽病，C错误，选C。

6.免疫是人体的一种生理功能。下列属于非特异性免疫的是（ ）
A.注射疫苗 B.花粉过敏 C.唾液杀菌 D.器官排斥

答案： C
解析：唾液中的溶菌酶杀菌属于第二道防线，是非特异性免疫；A、B、D是特异性免疫，选C。

7.将甲种小鼠和乙种小鼠的皮肤同时移植到a小鼠身上，不久，甲种小鼠的皮肤在a小鼠身上生长良好，乙种小鼠的皮肤在a小鼠身上红肿，最终死亡脱落。此时，将所用乙种小鼠的皮肤再取一小块，第二次移植到a小鼠身上，移植的皮肤比第一次更快地死亡脱落。下列对第二次植皮后出现的现象，解释最合理的是（ ）
A.抗体与抗原的结合具有特异性
B.乙种小鼠的皮肤属于抗原
C.乙种小鼠和a小鼠的亲缘关系较远
D.a小鼠体内还保持着产生相应抗体的能力

答案： D
解析：第一次移植后，a小鼠对乙种小鼠皮肤产生特异性免疫，体内留存记忆细胞；第二次移植时，记忆细胞迅速增殖分化产生抗体，导致排斥反应更快，D正确。