《2025年新课堂学习与探究五年级科学上册青岛版》

三、判一判。
1. 冬天的草坪上一定会形成霜。(×)
2. 露和霜形成时的温度不同。(√)
3. “秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜”中露和霜形成的过程有相似之处。(√)

答案： 1.× 2.√ 3.√

制造“露”和“霜”

| 探究内容 | 研究露和霜的形成原因。 |
| 实验材料 | 易拉罐、冰块、食盐、汤匙、温度计。 |
| 实验步骤及记录 | 1. 用汤匙向易拉罐内加冰块,过一段时间,易拉罐外壁上会发现(大量水珠)。 |
| | 2. 向易拉罐内的冰块撒盐,让温度降得更低,过一段时间,易拉罐外壁上会出现(一层薄薄的冰晶)。这时,测量一下易拉罐内温度会发现(温度降低了)。 |
| 结论 | 露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的。 |
| 注意事项 | 1. 在易拉罐下放一块湿毛巾。2. 易拉罐尽量用深色的。3. 课前地面上要洒水,保持合适的湿度。 |

答案： 1. 大量水珠 2. 一层薄薄的冰晶 温度降低了 结论:露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的,霜是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的。