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(1)寿带鸟外形美观,体表被覆 ___ ,前肢变成 ___ ,这些特征与其飞行生活相适应。
答案:
羽毛;翼
1.提出问题: ___ ?
答案:
洗手前与洗手后手上的细菌数量一样多吗
2.作出假设: ___ 。
答案:
洗手前手上的细菌数量比洗手后多
3.制定并实施计划:
实验材料:9个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。
实验步骤:
(1)取9个装有牛肉汁培养基的培养皿,平均分成三组,每组培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照。
(2)把培养皿打开,请3名学生用手指的4个指尖分别在贴有"洗手前"标签纸的3个培养基里按一下。
(3)再请刚才的3名学生用肥皂将手洗干净,然后再用手指的4个指尖分别在贴有"洗手后"标签纸的3个培养基里按一下。
(4)贴有"空白对照"的3个培养皿不作处理。
(5)将3组培养皿放入 ___ ℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果。
(6)用肉眼和放大镜观察并记录各培养皿中细菌的菌落数量,求出各组的平均值。
实验材料:9个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌)、无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。
实验步骤:
(1)取9个装有牛肉汁培养基的培养皿,平均分成三组,每组培养皿底部贴上相应的标签:洗手前、洗手后、空白对照。
(2)把培养皿打开,请3名学生用手指的4个指尖分别在贴有"洗手前"标签纸的3个培养基里按一下。
(3)再请刚才的3名学生用肥皂将手洗干净,然后再用手指的4个指尖分别在贴有"洗手后"标签纸的3个培养基里按一下。
(4)贴有"空白对照"的3个培养皿不作处理。
(5)将3组培养皿放入 ___ ℃恒温培养箱中培养,一天后观察结果。
(6)用肉眼和放大镜观察并记录各培养皿中细菌的菌落数量,求出各组的平均值。
答案:
37
4.得出结论:洗手前手上的细菌数量比洗手后的 ___ 。
答案:
多
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