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知识点一 观察校园、公园或林地中的生物
1.确定观察目的:观察某种生物的 形态 、 结构 等特征;观察某种生物的 生活环境 ;观察某种生物的 生活习性 ;观察并比较不同生物,说出它们的共同点和不同点;等等。
2.观察植物时,注意植株的高度、 形态 、生长环境等。
3.观察动物时,注意它们的 形态 特点、 运动 方式和 生活环境 等。
1.确定观察目的:观察某种生物的 形态 、 结构 等特征;观察某种生物的 生活环境 ;观察某种生物的 生活习性 ;观察并比较不同生物,说出它们的共同点和不同点;等等。
2.观察植物时,注意植株的高度、 形态 、生长环境等。
3.观察动物时,注意它们的 形态 特点、 运动 方式和 生活环境 等。
答案:
形态;结构;生活环境;生活习性;形态;形态;运动;生活环境
知识点二 观察
1.观察的总述
观察是科学探究的一种基本方法。
2.观察的类型
(1)直接观察:直接用肉眼观察,如观察家兔的外部形态。
(2)间接观察:借助 放大镜 、 显微镜 、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量,如观察植物根的生长。
3.观察的要求
(1)有明确的 目的 。
(2)观察时要按照一定的顺序进行,并进行 真实客观 的记录。
(3)有计划和耐心,积极思考。
(4)同别人交流看法,进行讨论。
1.观察的总述
观察是科学探究的一种基本方法。
2.观察的类型
(1)直接观察:直接用肉眼观察,如观察家兔的外部形态。
(2)间接观察:借助 放大镜 、 显微镜 、望远镜等仪器,或利用照相机、摄像机、录音机等设备,有时还需要测量,如观察植物根的生长。
3.观察的要求
(1)有明确的 目的 。
(2)观察时要按照一定的顺序进行,并进行 真实客观 的记录。
(3)有计划和耐心,积极思考。
(4)同别人交流看法,进行讨论。
答案:
放大镜;显微镜;目的;真实客观
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