2025年黄冈小状元作业本三年级语文上册人教版重庆专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年黄冈小状元作业本三年级语文上册人教版重庆专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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一、给下列加点的字选择正确的读音,打上“√”。(目标:101)
毛绒(róng yóng) 昂头(án áng) 摇晃(huǎng huàng)
飞扬(yàng yáng) 凤尾竹(fòng fèng) 土墙(qiáng qiǎng)
毛绒(róng yóng) 昂头(án áng) 摇晃(huǎng huàng)
飞扬(yàng yáng) 凤尾竹(fòng fèng) 土墙(qiáng qiǎng)
答案:
一、róng áng huàng
yáng fèng qiáng
yáng fèng qiáng
二、根据语境,看拼音,写词语。(目标:101)
挂在$\overset{\mathrm{x}\mathrm{u}é\mathrm{x}\mathrm{i}à\mathrm{o}}{\boxed{}}$ $\overset{\mathrm{c}ū\mathrm{z}\mathrm{h}\mathrm{u}à\mathrm{n}\mathrm{g}}{\boxed{}}$枝干上的铜钟敲响了。上课了,我们大声朗读$\overset{\mathrm{k}è\mathrm{w}é\mathrm{n}}{\boxed{}}$,$\overset{\mathrm{j}\mathrm{i}é\mathrm{b}á\mathrm{i}}{\boxed{}}的玉兰\overset{\mathrm{z}\mathrm{h}ā\mathrm{o}\mathrm{y}ǐ\mathrm{n}}{\boxed{}}$来了蝴蝶。


挂在$\overset{\mathrm{x}\mathrm{u}é\mathrm{x}\mathrm{i}à\mathrm{o}}{\boxed{}}$ $\overset{\mathrm{c}ū\mathrm{z}\mathrm{h}\mathrm{u}à\mathrm{n}\mathrm{g}}{\boxed{}}$枝干上的铜钟敲响了。上课了,我们大声朗读$\overset{\mathrm{k}è\mathrm{w}é\mathrm{n}}{\boxed{}}$,$\overset{\mathrm{j}\mathrm{i}é\mathrm{b}á\mathrm{i}}{\boxed{}}的玉兰\overset{\mathrm{z}\mathrm{h}ā\mathrm{o}\mathrm{y}ǐ\mathrm{n}}{\boxed{}}$来了蝴蝶。
答案:
二、学校 粗壮 课文 洁白 招引
三、比一比,选字组词。
呼 乎 欢( ) 在( ) 扬 杨 ( )树 飞( )
坡 波 山( )( )浪 粗 助 帮( )( )壮
呼 乎 欢( ) 在( ) 扬 杨 ( )树 飞( )
坡 波 山( )( )浪 粗 助 帮( )( )壮
答案:
三、呼 乎 杨 扬
坡 波 助 粗
坡 波 助 粗
四、根据课文内容填写合适的词语,感受大青树下小学的特别。
环境特别:( )的铜钟 ( )的枝干 凤尾竹的( )
活动特别:( )招呼 ( )游戏 ( )孔雀舞
环境特别:( )的铜钟 ( )的枝干 凤尾竹的( )
活动特别:( )招呼 ( )游戏 ( )孔雀舞
答案:
四、古老 粗壮 影子 打 做 跳
五、发现有新鲜感的句子,按要求写一写。(目标:103)
1. 小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语仿写句子)
$\underline{\quad\quad}$
2. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(1)我体会到了同学们$\underline{\quad\quad}$的心情,我觉得他们都是$\underline{\quad\quad}$的小学生。
(2)仿写:上学路上,我向$\underline{\quad\quad}$,向$\underline{\quad\quad}$,向$\underline{\quad\quad}$。
1. 小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语仿写句子)
$\underline{\quad\quad}$
2. 同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
(1)我体会到了同学们$\underline{\quad\quad}$的心情,我觉得他们都是$\underline{\quad\quad}$的小学生。
(2)仿写:上学路上,我向$\underline{\quad\quad}$,向$\underline{\quad\quad}$,向$\underline{\quad\quad}$。
答案:
五、1.示例:花园里的花儿都开了,有桂花,有菊花,有美人蕉,还有紫薇花和三角梅。
2.示例:(1)快乐 有礼貌
(2)太阳公公招手 小鸟问好
云朵微笑
解析:本题考查语言表达的能力。根据题干中给出的“上学路上”的情境,回想一下自己平时上学路上的情景,将句子补充完整即可。注意句子要体现积极向上的情感,且句子的结构与例句“向……向……向……”保持一致。
2.示例:(1)快乐 有礼貌
(2)太阳公公招手 小鸟问好
云朵微笑
解析:本题考查语言表达的能力。根据题干中给出的“上学路上”的情境,回想一下自己平时上学路上的情景,将句子补充完整即可。注意句子要体现积极向上的情感,且句子的结构与例句“向……向……向……”保持一致。
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