《2025年同步解析与测评学考练七年级语文上册人教版江苏专版》

三、阅读提升
阅读下面的文字,完成 5～8 题。
闻到白兰花香
丁祖荣
①闻到白兰花香,我就想起了老母亲。母亲,大字不识,极明理；人瘦弱,却坚韧。
②母亲 80 岁了,仍然去水边洗衣,一棒槌一棒槌,声音大,有节奏。我一回去,母亲立即抓个菜篮子去大塘边上,一会儿工夫,时令蔬菜就上了桌。春天的时候,老人家花白的头发上还斜插一朵栀子花。搬入安置房,母亲选了一楼,进出方便；南面就是幼儿园,小童的声音如天籁。
③那年春节,母亲说：“田征了,垛子上的房子拆了,我们住在小区里,楼上楼下,电视电话,好是好,就是像个鸽子笼。你帮我买一盆白兰花吧,我见见青,闻闻香。”
④我买了一盆盛花期的白兰花,母亲开心得像个孩子。仲春时节,发苞了。母亲专门打个电话,与我说白兰花事。
⑤母亲早年极苦,对物质享受很淡,喜欢农事,有事没事到田地里,薅草,浇水,与青菜、茄子、南瓜讲讲话。老屋垛子四周都栽了树,最多的是香椿树。早春,第一茬香椿芽,紫红、赤红的叶子,在晨光中抖动。不说吃,光是想象,就让人沉浸。搬家后,母亲常回到垛子上看老屋基,看到曾经热气腾腾的灶膛里长出一棵大青蒿,眼泪流了出来。
⑥老屋的后院也被母亲用起来,栽过西洋参,种过花生,还栽了栀子花、金银花、桂花,这些寻常花,香味浓郁。母亲肯定不知道“花是人的精神支柱”之类的高深哲理。她说,闻到了香,日子就好过,生活就美满。
⑦我还买了两株一米多高的玉兰树,栽在我住房的南面阳台上。一棵黄玉兰,一棵白玉兰,树叶深绿,长得精神旺盛。四五月就开花,持续好长时间。一黄一白,不仅香,还有几分雅致。一吹东北风,幽香入室。当街头响起叫卖白兰花的吆喝声时,我家的白兰花也在传递阵阵清香。我接母亲来住的由头,也是白兰花要开,场面很吸引人。母亲听了,笑笑,但并不行动。催急了就说：“我这一盆正开着哩。”
⑧后来,我的房子渗水,南面阳台改造,把这一黄一白两株玉兰树,移栽到靠东面的北阳台。开花时节,依旧清香怡人。突然,有一天,母亲打来电话,要把她的白兰花搬到我家来,声音弱弱的。我工作正繁忙,只能一月回家一次。母亲平时达观,声音洪亮,笑声不断,常嘱我不用回,安心工作。这次我听声音虚弱,感觉不对,立即回去陪她到医院检查。检查的情况不好,需要住院。母亲说：“我只是不舒服,哪里要住院？”
⑨母亲住院期间,白兰花正开。我摘了几朵,放在她床头,她喃喃地说：“好香。”然后闭上眼,甜甜地笑了。送别母亲时,她是慈祥和安宁的。
⑩三个月后,我到新疆和田,成了京津皖援建的一分子。每年昆仑山下,塔克拉玛干沙漠边缘玫瑰花开时节,我想母亲若健在,头上插一朵昆仑山下的大马士革红玫瑰,该多写意呀！我也起念,立志苦干不苦熬,把贡献和精神长留和田。
⑪母亲走后,那盆白兰花凋零了。白兰花喜温不耐寒。我家北阳台的一黄一白两棵玉兰冻伤了,第二年春天没发芽,也枯了。我有些伤感。
⑫还有一树广玉兰,立于东北角。含苞时,野红野红的,有几分矜持；盛开时,风吹花摇,颇自得。晨曦打在花朵上,流莹阵阵。微香只能偶得,哪怕你凑近鼻子,亦闻不到。在玉兰花树殒命后,这棵广玉兰竟也枯死。这些花草树木生长不易,我不胜唏嘘。
⑬百步清香透玉肌,满堂和气自心知。心和世界就好,人世就美,花香遍地。前些年,阳台上栽的金银花,也叫忍冬,爬满东北两墙。两株桂花应时开放,花盛香溢远。从和田回来,我又栽了一棵石榴树,开花时节,火热又喜庆。
⑭春天来了,又一季白兰花要盛开。
(选自《光明日报》,有删改)
5. 文章围绕白兰花写了“我”和母亲的哪几件事？
6. “白兰花香”是贯串全文的线索,除此之外还有什么作用？
7. 任选一个角度,赏析第⑫段画横线的句子。
8. 同样是写母亲,本文和朱德的《回忆我的母亲》有哪些异同？(可以从主要内容、语言表达、思想感情等方面进行比较)

答案： 5. 文章围绕白兰花写了“我”和母亲的以下几件事：
①母亲搬进小区后，让“我”买一盆白兰花，“我”买来后母亲十分开心；②“我”在阳台栽下黄玉兰和白玉兰，以白兰花要开为由接母亲来住，母亲未同意；③母亲生病前，声音虚弱地提出要把她的白兰花搬到“我”家，“我”因此发现母亲生病并送她住院；④母亲住院期间，“我”摘白兰花放在她床头，母亲闻着花香微笑；⑤母亲去世后，她的白兰花凋零，“我”的玉兰树也相继枯死。
6. “白兰花香”的作用：
①象征意义：象征母亲坚韧、乐观、热爱生活的品格，以及“我”对母亲的思念；②情感寄托：母亲认为“闻到了香，日子就好过”，花香是母亲精神的支柱，也是“我”与母亲情感联结的纽带；③推动情节：因母亲要白兰花而买花，因搬花发现母亲生病，因花的凋零暗示母亲逝去，串联起全文情节。
7. 赏析第⑫段画线句：
角度：拟人修辞
“含苞时……有几分矜持；盛开时……颇自得”中，“矜持”“自得”运用拟人手法，赋予广玉兰人的情态，生动形象地写出了广玉兰含苞时的含蓄、盛开时的舒展，表现了广玉兰的美丽与生机。后文广玉兰的枯死与前文的“矜持”“自得”形成对比，暗含作者对美好事物逝去的伤感，也象征着母亲生命的凋零，寄托了对母亲的思念。
8. 本文与《回忆我的母亲》的异同：
相同点：
①均为回忆性散文，以“母亲”为写作对象；②均表达了对母亲的思念、敬爱之情。
不同点：
| 方面 | 《闻到白兰花香》 | 《回忆我的母亲》 |
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| 主要内容 | 围绕“白兰花”展开，聚焦与母亲相关的生活小事（买花、看花、搬花等），展现母亲对生活的热爱与坚韧。 | 回忆母亲勤劳、善良、支持革命等多方面事迹，展现母亲平凡而伟大的一生，涉及家庭与时代背景。 |
| 语言表达 | 语言细腻抒情，善用景物描写（如白兰花的香、形态），通过意象寄托情感。 | 语言质朴平实，以叙述为主，饱含深情，简洁有力。 |
| 思想感情 | 侧重通过“白兰花”的象征意义，表达对母亲的深切思念与生命逝去的伤感，以及母亲精神对“我”的激励（如援建和田）。 | 除思念外，还表达对母亲的感激，强调母亲对“我”革命精神的影响，以及继承母亲遗志的决心。 |