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八、口语交际。(5 分)
班级准备开展一次以“祖国在我心中”为主题的演讲活动,请构思并填写你的演讲题目及主要观点。
题目：______
观点 1：______
观点 2：______
我可以引用______、______的故事来增加演讲稿的说服力。
班级准备开展一次以“祖国在我心中”为主题的演讲活动,请构思并填写你的演讲题目及主要观点。
题目：______
观点 1：______
观点 2：______
我可以引用______、______的故事来增加演讲稿的说服力。
答案：
题目：《中国梦·少年志》 观点 1：人生总是与苦难同行。 观点 2：在苦难中奋起。 我可以引用红军长征、周恩来为中华之崛起而读书的故事来增加演讲稿的说服力。
九、阅读下面的课文选段,完成练习。(6 分)
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
1. 选段写了______的场面。(1 分)
2. 选段中破折号的作用是______。(1 分)
3. 如何理解“五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了”这句话？(2 分)______
4. 选段中画“ ”的部分表达了人们怎样的心情？(2 分)______
接着,升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮,新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立,一齐抬起头,瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了。
升旗的时候,礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发,一共二十八响。起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音,到后来,每一声炮响后,全场就响起一阵雷鸣般的掌声。
1. 选段写了______的场面。(1 分)
2. 选段中破折号的作用是______。(1 分)
3. 如何理解“五星红旗升起来了,表明中国人民从此站起来了”这句话？(2 分)______
4. 选段中画“ ”的部分表达了人们怎样的心情？(2 分)______
答案：
1. 升国旗 2. 解释说明 3. 中华人民共和国成立之前，中国人民生活在水深火热之中，饱受压迫。现在，代表中华人民共和国的五星红旗升起来了，中国人民在推翻了反动统治后，翻身做主人，站起来了。 4. 表达了人们自豪、骄傲、激动的心情。
十、阅读下面的文字,完成练习。(10 分)
豪杰之士,肝胆照人
李大钊同志是中国共产党的创始人之一,他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民,经常慷慨解囊,帮助他们。
有一年冬季的一天,李大钊刚刚从报社领回一笔稿费,走在路上,心里很高兴。这几天夫人正为家里的生活费发愁,这一点稿费刚好可以补贴家用。
他走到一个街口,见到一个衣衫褴褛的老人跪在马路边,伸出一只枯瘦如柴的手,向过路的人们求讨施舍。李大钊走到老人身边,毫不犹豫地从口袋里掏出全部稿费,塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来,看看手里的钱,又看看李大钊,激动得流下了泪水,连声说道：“谢谢,先生！谢谢,恩人！”
李大钊只是向老人点点头,说了声“回去好好安排一下生活”就离开了。
又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船。在他们俩通过检票口时,有位老人因为没钱买票,就跟在他们后面想混过去。查票的人揪住老人,厉声喝道：“快下船！快下船！”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求。查票的人一把夺过老人手中的行李,要往江里扔。李大钊走过来,拽住行李说：“不要扔！老人的船票钱我替他付。”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱也没有了。
李大钊同志的一位友人对他有一句评语,说他是“豪杰之士,肝胆照人”。
1. 写出下列词语的近义词。(3 分)
慷慨—( ) 激动—( ) 毫不犹豫—( )
2. 联系上下文解释下列词语。(2 分)
(1)慷慨解囊：______
(2)水深火热：______
3. 用简练的语言概括选文中李大钊帮助穷苦人的两个事例。(2 分)______
4. 为什么文中那位友人评价李大钊是“豪杰之士,肝胆照人”？请说说你的理解。(2 分)______
5. 用“____”画出本文的中心句。(1 分)
豪杰之士,肝胆照人
李大钊同志是中国共产党的创始人之一,他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民,经常慷慨解囊,帮助他们。
有一年冬季的一天,李大钊刚刚从报社领回一笔稿费,走在路上,心里很高兴。这几天夫人正为家里的生活费发愁,这一点稿费刚好可以补贴家用。
他走到一个街口,见到一个衣衫褴褛的老人跪在马路边,伸出一只枯瘦如柴的手,向过路的人们求讨施舍。李大钊走到老人身边,毫不犹豫地从口袋里掏出全部稿费,塞到老人的手里。老人慢慢地抬起头来,看看手里的钱,又看看李大钊,激动得流下了泪水,连声说道：“谢谢,先生！谢谢,恩人！”
李大钊只是向老人点点头,说了声“回去好好安排一下生活”就离开了。
又有一次,李大钊与一位朋友一起坐轮船。在他们俩通过检票口时,有位老人因为没钱买票,就跟在他们后面想混过去。查票的人揪住老人,厉声喝道：“快下船！快下船！”老人跪在查票的人面前,苦苦哀求。查票的人一把夺过老人手中的行李,要往江里扔。李大钊走过来,拽住行李说：“不要扔！老人的船票钱我替他付。”于是,他为老人补了一张船票,可是自己连吃饭的钱也没有了。
李大钊同志的一位友人对他有一句评语,说他是“豪杰之士,肝胆照人”。
1. 写出下列词语的近义词。(3 分)
慷慨—( ) 激动—( ) 毫不犹豫—( )
2. 联系上下文解释下列词语。(2 分)
(1)慷慨解囊：______
(2)水深火热：______
3. 用简练的语言概括选文中李大钊帮助穷苦人的两个事例。(2 分)______
4. 为什么文中那位友人评价李大钊是“豪杰之士,肝胆照人”？请说说你的理解。(2 分)______
5. 用“____”画出本文的中心句。(1 分)
答案：
1. 示例：大方 感动 不假思索 2.（1）毫不吝啬地拿出钱来帮助别人。 （2）形容人民生活处境异常艰难痛苦。 3. ①用全部稿费接济乞讨老人。②替买不起船票的老人买船票。 4. 因为李大钊总是急别人之所急，他宁可自己受苦，也要帮助那些需要帮助的人。 5. 李大钊同志是中国共产党的创始人之一，他特别同情生活在水深火热中的穷苦人民，经常慷慨解囊，帮助他们。
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