《2025年同步轻松练习六年级语文上册人教版》

五、把下面的词语补充完整,并完成练习。(11 分)
暴露( )遗 大( )流星 井然有( ) 心满( )( )
念念有( ) 忘( )所以 ( )高一筹 轻( )轻( )
1. 仿照画“____”词语的形式(AABC 式),再写两个词语：______、______。(2 分)
2. 上面的词语中,形容非常整齐有序的是______,这个词语的近义词是______。(2 分)
3. 从上面的词语中选择一个写句子。(2 分)______

答案： 无 步 序 意 足 词 乎 技 手 脚 1. 示例：井井有条 默默无闻 2. 井然有序 示例：井井有条 3. 示例：他神采奕奕，大步流星地走进科技馆。

六、根据要求完成句子练习。(6 分)
1. 火星表面上所谓颜色的四季变化,

并

不

是

植物的生长和枯萎造成的,

而

是

风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜色明暗变化。(用加点的词语写句子)(2 分)______
2. 读下面两句话,完成练习。(4 分)
只见老师在他自己的办公桌上,玩着刚才收去的那竹节人。双手在抽屉里扯着线,嘴里念念有词,全神贯注,忘乎所以,一点儿也没注意到我们在偷看。
(1)“______”这个词语写出了老师的注意力非常集中。(1 分)
(2)这两个句子体现出______。(1 分)
(3)请写一个表现注意力集中的句子。(2 分)______

答案： 1. 示例：并不是我迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。 2.（1）全神贯注 （2）老师玩竹节人玩得非常入迷 （3）示例：他坐得笔直，表情严肃，专注地看着黑板，甚至眼睛都不眨一下。

七、回顾课文内容,完成练习。(12 分)
1. 人们认为至少具备以下几个条件,天体上才有可能存在生命：一是______；二是______；三是______；四是______。(4 分)
2. 根据制作竹节人的过程给下列句子排序。(4 分)
( )再锯八截短的,分别当四肢。
( )把毛笔杆锯成寸把长的一截,当竹节人的脑袋连同身躯。
( )在上面钻一对小眼,供装手臂用。
( )用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成了竹节人。
3. 《宇宙生命之谜》是一篇科普类______(说明文 议论文 记叙文),文中运用了大量的______和______,讲述了太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。课文的最后,科学家利用______这一发现,说明了太空是可能存在生命的。(4 分)

答案： 1. 适合生物生存的温度 必要的水分 适当成分的大气 要有足够的光和热 2. 3 1 2 4 3. 说明文 数字 例子 陨石上存在有机分子