《2025年新坐标同步练习高中生物选择性必修第一册人教版》

5. (教材P79“思考·讨论”改编)下图为人类免疫缺陷病毒(HIV)侵入人体后病毒和辅助性T细胞的变化曲线。对该图的分析正确的是
HIV浓度和辅助性T细胞的变化：纵轴血液中辅助性T细胞相对值和HIV浓度(相对值)；横轴时间/年；HIV浓度先上升后下降，然后上升；辅助性T细胞浓度先上升后下降，然后缓慢上升
(D)
A.HIV对人体辅助性T细胞有攻击作用，所以人体一旦被HIV侵入就丧失了细胞免疫
B.HIV浓度与辅助性T细胞浓度成正比
C.人体的免疫系统不能识别HIV
D.直到艾滋病病发时，机体仍会继续分泌抗HIV的抗体

答案： D

1. 概念：通常是用①灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。

答案： 灭活的或减毒

2. 目的：接种疫苗后，人体内可产生相应的②抗体，从而对特定传染病具有抵抗力。

答案： 抗体

3. 实例
(1) 卡介苗、脊髓灰质炎疫苗和麻疹疫苗等。
(2) HPV疫苗是世界上第一个预防③癌症的疫苗。
(3) DNA疫苗。

答案： 癌症

4. 特点
(1) 特异性。→一种疫苗通常只能预防一种特定的传染病一种疫苗通常只能预防一种特定的传染病
(2) 记忆性。→接种一种疫苗后能获得对特定传染病较长时间的抵抗力接种一种疫苗后能获得对特定传染病较长时间的抵抗力

答案： 该题目要求考生填写免疫学应用中疫苗的特点，题目已明确给出两个特点及其解释，无需额外计算或推理，直接按要求分点作答即可。
(1) 特异性。一种疫苗通常只能预防一种特定的传染病。
(2) 记忆性。接种一种疫苗后能获得对特定传染病较长时间的抵抗力。

辨正误
(1) 注射某种疫苗后，体内可能有细胞毒性T细胞的产生。（ ）
(2) 只有用灭活的病原体才可制成疫苗。（ ）
(3) 疫苗必须包含完整的病原体。（ ）
(4) 抗原和抗体结合具有特异性，所以市面上没有一种疫苗可以预防多种疾病。（ ）

答案： （1）√
（2）× 减毒的病原体也可用于制作疫苗。
（3）× 疫苗不必包含完整的病原体，只要保留其抗原部分即可。
（4）× 联合疫苗可预防多种疾病，如百白破疫苗可以预防百日咳、白喉和破伤风。

[探究] 某同学在流感流行前接种了流感疫苗，可是没过一两个月，她患流感了；而她听说接种过一次麻疹疫苗，终生就不会得麻疹了。回答下列问题：
(1) 注射的流感疫苗没有起到预防作用的原因是流感病毒的种类很多，一种流感疫苗只能预防相应流感病毒引起的流感，并且流感病毒易发生变异，注射的流感疫苗所预防的流感与该同学所患的流感可能不是同一种类型。
(2) 人体接种麻疹疫苗后，对麻疹病毒具有终生免疫能力的原因是接种麻疹疫苗后，体内经过特异性免疫反应产生抗体和记忆细胞，其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力。
(3) 注射疫苗一段时间后才起作用的原因是疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、传递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后，才能产生抗体。
(4) 人乳头瘤病毒(HPV)疫苗可预防由HPV引起的几种子宫颈癌，我国内地首针预防子宫颈癌的HPV疫苗于2018年5月接种，且分三次接种，该疫苗分三次接种的目的是使机体产生更多的抗体和记忆细胞。

答案： （1）流感病毒的种类很多，一种流感疫苗只能预防相应流感病毒引起的流感，并且流感病毒易发生变异，注射的流感疫苗所预防的流感与该同学所患的流感可能不是同一种类型
（2）接种麻疹疫苗后，体内经过特异性免疫反应产生抗体和记忆细胞，其中记忆细胞对该病毒具有终生记忆能力
（3）疫苗作为抗原进入人体后，要经过处理、传递、识别以及淋巴细胞的增殖、分化后，才能产生抗体
（4）使机体产生更多的抗体和记忆细胞