《2025年同步练习册人民教育出版社七年级历史上册人教版江苏专版》

4. 制作年代标尺是学习历史的有效方法之一，它能将复杂的历史直观、形象地展示出来。下面是一位同学在学习中国古代某一历史时期政权更替时制作的年代标尺，其中③处应该是()。


A.夏朝的建立
B.商朝的建立
C.西周的建立
D.东周的建立

答案： 4.C

5. 西周初期，周王朝为稳定政治形势，巩固疆土，加强对地方的控制，扩大统治范围，确立的社会等级制度是()。

A.禅让制
B.分封制
C.郡县制
D.科举制

答案： 5.B

6. “周王室的亲戚一旦取得了他们的土地，会立刻互相疏远和进行战争，而天子则无力阻止他们。”“周王室的亲戚”取得土地的主要方式是()。

A.开垦荒地
B.接受分封
C.继承祖先
D.武力夺取

答案： 6.B

7. 我国省级行政区简称的由来大体有三种：第一，取全称中的一个字或几个字；第二，因境内山、河、湖而得名；第三，由古地名或古国名演化而来。下列省份简称的由来属于第三种的是()。

A.河南(豫)、湖南(湘)
B.江西(赣)、陕西(陕或秦)
C.辽宁(辽)、浙江(浙)
D.山东(鲁)、山西(晋)

答案： 7.D

8. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了()。

A.奴隶制国家的建立
B.暴政导致亡国的规律
C.世袭制取代禅让制
D.社会等级制度的确立

答案： 8.B

9. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池以为固。
——《礼记·礼运》
(1)材料一中“天下为家”的局面是从何人开始的？“公天下”变成“家天下”说明政治制度发生了怎样的变化？
材料二 武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈，大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲阜，曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔鲜于管，弟叔度于蔡。
——《史记·周本纪》
(2)根据材料二，分析西周与夏、商时期相比，在政治制度上有什么创新之处。这种制度创新的主要目的是什么？
材料三 昏庸暴虐的君主。

(3)上面三幅图片揭示了夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是什么？我们得到的最主要的启示是什么？

答案： （1）人物：启。变化：世袭制代替禅让制。
（2）创新之处：西周实行分封制。主要目的：稳定周初的政治形势，加强对地方的控制，扩大统治范围。
（3）共同原因：末代君主昏庸无道。启示：暴政会导致亡国；得民心者得天下；只有实行仁政，才能使国家长治久安。（言之有理即可）