《2025年同步练习册人民教育出版社七年级历史上册人教版江苏专版》

三、西周的兴衰
5. 分封制
(1)对象：宗亲功臣等。（根据血缘关系远近和功劳大小）
(2)目的：稳定周初的政治形势。
(3)内容
(4)作用：加强对地方的控制，扩大了统治范围；确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序。
6. 公元前841年，周厉王与民争利，引起了“国人暴动”，厉王逃亡。
7. 连线题
建立者：武王、汤、禹
朝代：夏、商、西周
亡国之君：纣、幽王、桀

答案： 5.（1）血缘关系 （4）等级结构 统治秩序
6.国人暴动
7.建立者-朝代-亡国之君：武王-西周-幽王；汤-商-纣；禹-夏-桀

1. 《三字经》中“夏传子，家天下”的描述，反映出夏朝开创了()。

A.禅让制
B.世袭制
C.分封制
D.奴隶制

答案： 1.B

2. 河南偃师二里头遗址内发现有宫殿建筑群、大型墓葬和制陶作坊、铸铜作坊等遗迹，还有贵族和平民生活区、墓葬群。二里头遗址反映出()。

A.夏朝出现阶级分化和等级界限
B.商朝社会贫富分化很严重
C.西周是当时世界上最大的王朝
D.东周的各种社会矛盾激化

答案： 2.A

3. 有史书记载，商汤伐夏桀时，各地人民欢迎商军“若大旱之望云霓”。这说明()。

A.商军伐夏是正义之举，深得民心
B.夏朝的奴隶制远比商朝的残酷
C.商朝的奴隶制比夏朝的民主
D.商军联合了周边的各部族起兵

答案： 3.A