《2025年同步练习西南大学出版社二年级数学上册西师大版重庆专版》

身体上的“尺子”

答案： 一拃长约15厘米，一步长约40厘米，一庹长约120厘米，脚长约22厘米；用庹测量教室长边大约8庹，教室长边大约长9米60厘米（答案因实际测量结果而异）。

1. 量一量，填一填。

我发现：( )个头长=身高。

答案： 本题需要先实际测量出爸爸、妈妈、自己的头长和身高，再计算身高是头长的几倍。
步骤一：进行实际测量
使用合适的测量工具（如尺子），分别测量出爸爸、妈妈、自己的头长（从头顶到下巴的长度）和身高（从脚底到头顶的垂直长度），并记录在表格相应位置。假设测量数据如下（实际测量数据因人而异，此处仅为示例）：
| | 头长（厘米） | 身高（厘米） |
| --- | --- | --- |
| 爸爸 | $25$ | $175$ |
| 妈妈 | $23$ | $161$ |
| 自己 | $20$ | $140$ |
步骤二：计算头长与身高的倍数关系
- 计算爸爸：$175÷25 = 7$
- 计算妈妈：$161÷23 = 7$
- 计算自己：$140÷20 = 7$
通过以上计算可知，$\boldsymbol{7}$个头长 = 身高。
故答案依次为：$\boldsymbol{7}$。

2. (1)食指的宽度大约( )，我走( )步大约1米。
(2)一拃、一步、一脚、一庹，都是我们的“( )”。

答案：
(1)1厘米，2；
(2)身体尺

3. 在()里填合适的“身体尺”。

(1)测量课桌的长。()      (2)测量黑板的长。()

(3)测量教室的长。()   (4)测量操场一圈的长。()

答案：
(1)拃
(2)庹
(3)步
(4)步