《2025年快乐导练八年级道德与法治上册人教版》

4.(A)下列交往情境中能体现地缘关系的是

①小王在公园锻炼时与邻居张伯伯打招呼
②小王的爸爸到老乡在小区门口开的果蔬店买菜
③小王和同学一起到省图书馆做志愿者
④小王的妈妈和同事逛街购物
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

答案： A

5.(A)参观革命纪念馆,重温革命先辈用鲜血和忠诚书写的奋斗故事,自觉扣好“人生第一粒扣子”；走进工厂车间,与劳模和工匠面对面,感受“美好生活靠劳动创造”的真谛……这些行走的思政课有助于中学生
①涵养品格,厚植家国情怀 ②感受社会生活,养成亲社会行为
③在做中学,成为大国工匠 ④养成良好习惯,塑造完美的人格
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④

答案： A

6.(B)为了使2025年中秋、国庆“双节”假期更有意义,小毅提前制订了假期计划,部分内容如下：
①跟长辈学做月饼。
②和爸爸妈妈回农村老家进行秋收劳动。
③参加文明交通劝导宣传活动,协助交警维持交通秩序,引导市民文明出行。
小毅执行该假期计划有利于
①重视课外实践活动,忽视课堂学习
②学习生活技能,学会尊重劳动
③学习行为规范,在社会课堂中成长
④明辨善恶是非,胜任各种社会角色
A.①③
B.②③
C.②④
D.③④

答案： B

7.(D)学校安排同学们前往附近的养老院参与敬老活动。在活动中,有的同学为老人们献上了精彩的表演,有的同学协助老人们进行日常洗漱,还有的同学与老人们进行温馨的交流。学校组织这项活动旨在倡导学生
A.传承美好家风,增强家庭责任意识
B.投身社会实践,掌握劳动技能
C.发挥个人才华,彰显自身风采
D.融入社会生活,养成亲社会行为

答案： D

8.(B)亲近社会,就是要有亲社会的情感和行为。下列不属于亲社会的情感或行为的是
A.苟利国家生死以,岂因祸福避趋之
B.各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜
C.先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
D.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛

答案： B