《2025年同步学习目标与检测九年级语文上册人教版》

(三)阅读下面的诗歌,完成第 13～16 题。(13 分)
美丽的夜雨
林达贤
美丽的夜雨
像轻声到来的客人
打开啤酒瓶吧,欢迎
于是,泡沫,水珠
在脚下和车轮下飞迸
美丽的夜雨
辛勤地擦洗大地
处处都是闪光的镜子
城市一下亮了起来
地下也连起灯的长虹
美丽的夜雨
把情人牵到一把伞下
雨声掩住了低低的私语
从月夜下散出温暖的热气
把雨丝蒸酿成了蜜
美丽的夜雨
像拉着小提琴
滑过每一家的玻璃窗
把明天更甜的生活
飘进孩子的梦
(选自《中国当代名诗 100 首》)
13. 这首诗通过奇巧的比喻和连珠似的妙想,主要表现了诗人怎样的情感？(3 分)
表现了诗人对夜雨的喜爱与赞美，进而升华为对生活的赞美。
14. 本诗语言凝练、优美,请从文中举出一例你认为写得最精彩的句子,并说说它好在哪里。(3 分)
“美丽的夜雨/像拉着小提琴……”，给人以视觉和听觉的双重享受，该句运用比喻的修辞手法，生动形象，流畅清新，抒写出了人和自然的微妙关系。
15. 这首诗主要运用了比喻的修辞手法,用多个比喻描写夜雨。请你模仿“美丽的夜雨/像拉着小提琴/滑过每一家的玻璃窗”的句式,以“美丽的夜雨”为本体,来抒发自己对夜雨的情感。(3 分)
美丽的夜雨,
像穿过手指的泉水，滴落在每个人的心里
16. 古往今来,许多文人墨客在诗中都写过夜雨,请你写出两句。(4 分)
示例 ①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。②随风潜入夜，润物细无声。

答案： 13.表现了诗人对夜雨的喜爱与赞美，进而升华为对生活的赞美。14.“美丽的夜雨/像拉着小提琴……”，给人以视觉和听觉的双重享受，该句运用比喻的修辞手法，生动形象，流畅清新，抒写出了人和自然的微妙关系。15.示例 像穿过手指的泉水，滴落在每个人的心里16.示例 ①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。②随风潜入夜，润物细无声。