《2025年鼎尖同步练习六年级语文上册人教版》

六、课外阅读我能行。
一只皮鞋
一天,两天,一个多月过去了,每当日落西山的时候,小鞋匠都忍不住要往路口张望,希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。
又是一个傍晚,一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说:“一个多月前,是不是有个大个子军人来这儿修过一只皮鞋?”“啊……对呀。”“要付你多少钱?”小鞋匠略一沉思,说:“修鞋费一块五,外加一个月的保管费五毛,您给两块钱得了。”军人把两元递给他,小鞋匠收好钱后,问:“怎么大个子没来?”“他……上前线了。”说完,军人转身要走。
“哎,”小鞋匠提起那只鞋,赶忙喊道,“鞋子,鞋!”军人止住了脚步,用____的声音对小鞋匠说:“用不着了,他的双腿,已经在前线医院里……他特意来信嘱咐我把钱送给你,谢谢你了!”说完,军人迈着大步走了。
1. 根据选文内容,理解填空。
(1)本文开头“一天,两天,一个多月过去了”一句,在文中烘托了小鞋匠______的心情。
(2)选文中与“夕阳的余晖”一词相呼应的词语是“______”。
2. “军人止住了脚步,用____的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是( )。
A. 轻快
B. 高亢
C. 亲切
D. 低沉
3. 这篇文章歌颂的对象是______,将文中最能体现他对人民负责精神的语句画上横线。
4. 本文塑造人物时运用了什么方法？有什么作用？______

答案： 1.（1）着急等待 （2）日落西山 2.D【解析】A项“轻快”的声音，与文中军人的心境不符；B项“高亢”的声音也不符合此时军人应有的情绪；C项“亲切”的声音，同样与军人此刻的心情不符合；D项“低沉”形容声音粗嘎、压抑，符合军人此时心情悲痛时的语调。故选D。 3.大个子军人 他特意来信嘱咐我把钱送给你，谢谢你了！ 4.语言描写。生动地表现了人物的思想感情，深刻地反映了人物的内心世界。

七、争做小小解说员。
革命胜利后,“我”把鱼钩送到了革命烈士纪念馆,有许多游客都来瞻仰这个鱼钩。请你为这个长满了红锈的鱼钩写一段解说词,让来瞻仰它的人们感受到它金色的光芒。______

答案： 示例：各位游客，大家好！您现在看到的是一只长满红锈的鱼钩，它身上有一个感人肺腑的故事。红军长征途中，一位炊事班的老班长尽心尽力地照顾三个受伤掉队的红军小战士过草地。粮食吃完了，老班长就把缝衣针做成鱼钩给战士们钓鱼吃，自己却只偷偷地吃剩下的鱼骨头和草根。在即将走出草地时，老班长牺牲了。战士们把这枚长满红锈的鱼钩送到革命烈士纪念馆，以此来纪念老班长忠于革命、舍己为人的高尚品格。