《2025年鼎尖同步练习六年级语文上册人教版》

一、萌萌对于汉字的一些知识不是很明白,请你帮帮她吧。
1. “疾”用部首查字法应先查 部,再查 画；用音序查字法应先查音序 ,再查音节 。它在字典中的解释有：①病,身体不舒适；②恨；③快,迅速,猛烈；④疼痛。在“群马疾驰”中取第 种解释。
2. “驰”是形声字,“马”是 旁,表 ,它的同音字有 、 等。“驰”可组词为 、 。

答案： 1. 广 5 J jí ③ 2. 形 意义 池 驰 奔驰 驰骋

二、走进语境,看拼音写词语。


好客的主人把来客迎进蒙古包,一双双的手握在一起。主人面带,端上奶茶和奶,频频向客人们。姑娘们有点羞涩,但很有,她们边歌边舞,此情此景,特别。

答案： 热乎乎 微笑 豆腐 举杯 稍微 礼貌 感人

三、看图写出两个含“襟”的成语,并选填在下面的句子中。


1. 叔叔家经济困难,早已到了( )的地步。
2. 舞台上,舞者们( ),光彩照人。

答案： 襟飘带舞 捉襟见肘 1. 捉襟见肘 2. 襟飘带舞

四、萌萌在做句子练习时遇到了麻烦,请你帮她解决一下。
1. 大家的语言不同。 大家的心是一样。(用恰当的关联词合并两个句子)
2. 马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹向我们飞过来。
(1)句中用 来比喻 ,不但表现了 之多,而且突出了 之美。
(2)我来仿写一句：
3. 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳！
这句话是课文的 句,在文中起 的作用。由这句话你想象到的画面是： 。我从想象中感受到 的情感。

答案： 1. 示例：虽然大家的语言不同，但是大家的心是一样。【解析】这是两个转折关系的句子，所以用表示转折的关联词合并成一句话，即是“虽然……但是……”。2.（1）彩虹 穿着各色的衣裳的男女老少 色彩 色彩 （2）示例：小演员们穿着艳丽的服装，像一群多彩的蝴蝶在舞台上翩翩起舞。3. 中心 点明中心 示例：夕阳西下，作者一行人与蒙古族人民站在无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情，谁也不肯离开 蒙汉同胞之间依依不舍