《2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版重庆专版》

（三）整本书阅读。（10分）
【材料一】交流平台
留意人物的语言、动作、心理活动，可以帮助我们深入地理解人物形象。如，关注写桑娜语言、动作、心理的内容，可以感受到她对丈夫的担忧、体贴，以及对邻居的关心。
我们还可以通过小说的情节感受人物形象。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可
重庆市渝中区六年级语文 第一学期期末测评题 第5页（共6页）
以体会到她宁可自己受苦也要照顾孤儿的善良。
小说还会借环境描写来突显人物形象。《穷人》把故事安排在一个风雨大作、又黑又冷的夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的善良以及他们内心世界的富有。
【材料二】小说《童年》中相关要素的关系图

成了胆怯、自卑的阿廖沙
造就 影响
因染桌布被外祖父痛打 开始时冷漠、残酷的家庭
14. 结合材料一可以知道，作者在小说开始时，为了突显阿廖沙胆怯、自卑的人物形象，对小说三要素中的情节和环境进行了精心的构思。（3分）
15. 回忆小说《童年》中促使阿廖沙成长的内容，结合材料一、二的内容完善下面的思维导图。（3分）

成了坚强、勇敢、善良的阿廖沙
造就 影响
抢救落井的邻家小少爷成长后 有爱的家庭
16. 阅读小说如同在经历别人的人生。读完这本小说，你从阿廖沙的成长经历中得到了什么启发？（4分）示例：阿廖沙成长在一个充满苦难与纷争的家庭，却仍保持着善良与勇气。他的经历启示我，无论生活多么艰难，都要心怀希望，不能被挫折打倒。就像阿廖沙面对外祖父的凶狠、舅舅们的自私贪婪，仍未放弃对美好生活的向往。我们在学习和生活中也会遇到难题，可只要像阿廖沙一样坚强勇敢，积极汲取身边如外祖母般温暖之人给予的力量，就能不断突破困境，实现自我成长，让自己变得强大起来。

答案： 14.情节 环境
15.示例：坚强、勇敢、善良
16.示例：阿廖沙成长在一个充满苦难与纷争的家庭，却仍保持着善良与勇气。他的经历启示我，无论生活多么艰难，都要心怀希望，不能被挫折打倒。就像阿廖沙面对外祖父的凶狠、舅舅们的自私贪婪，仍未放弃对美好生活的向往。我们在学习和生活中也会遇到难题，可只要像阿廖沙一样坚强勇敢，积极汲取身边如外祖母般温暖之人给予的力量，就能不断突破困境，实现自我成长，让自己变得强大起来。