《2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版重庆专版》

3. 读通倡议书，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)“说”可以用不同方式来表达，所以，文中第①处“说”可以换成“呼吁”，第②处“说”可以换成“警示”。(×)
(2)“森林被砍伐，沙漠在扩张，空气变浑浊，洪水在澎湃……”这句话写资源被滥用后的惨状，用了两个以上结构相似的语句来表达，所以语句之间也可以用分号。(×)
(3)生活中使用一些与戏曲有关的词语可以增强表达效果。“环保行动不能只是做做样子，而是要实实在在地付出努力，从身边的小事做起”这句话就可以换成“环保行动不能只是摆花架子，而是要实实在在地亮相”。(×)
(4)分点描述倡议的内容可以把观点表达得很清楚，便于别人有条理地抓住作者的要点。(√)

答案： 3.
(1)×
(2)×
(3)×
(4)√

4. 引用诗句或美文，给倡议书润色，增强表达效果。(10分)
(1)地球曾经是什么样子的？我们梳理了本学期积累的有关写景的语句：

①江南春
杜牧诗
水村山郭酒旗风。
，
②过故人庄
孟浩然诗
。
，
③那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗， ，使我总想高歌一曲 表示我满心的愉快。(《草原》)
(2)我将选择上面第(②)句来表现过去的绿水青山、生态良好，给第二自然段润色。

答案： 4.
(1)①千里莺啼绿映红
②绿树村边合 青山郭外斜
③是那么清鲜 是那么明朗 使我总想高歌一曲 表示我满心的愉快
(2)②

5. 同学们认真听着倡议书，请写一写他们全神贯注的样子。（4分）示例：教室里安静得只能听见宣读“环境保护”倡议书的声音。同学们一个个坐得笔直，眼睛紧紧盯着前方，仿佛要把每一个字都“吃”进心里。有的同学微微皱着眉头，神情专注，似乎在脑海中仔细琢磨倡议书中的内容；有的则不自觉地轻轻点头，像是在对每一项环保提议表示认同。坐在前排的龙一鸣，身体前倾，双手撑在课桌上，嘴巴微张，那全神贯注的模样仿佛周围的一切都与他无关，只有那声声倡议在他心间回响。后排的几个同学，原本活泼好动，此时也都屏气敛息，生怕错过任何一个关键信息。

答案： 5.示例：教室里安静得只能听见宣读“环境保护”倡议书的声音。同学们一个个坐得笔直，眼睛紧紧盯着前方，仿佛要把每一个字都“吃”进心里。有的同学微微皱着眉头，神情专注，似乎在脑海中仔细琢磨倡议书中的内容；有的则不自觉地轻轻点头，像是在对每一项环保提议表示认同。坐在前排的龙一鸣，身体前倾，双手撑在课桌上，嘴巴微张，那全神贯注的模样仿佛周围的一切都与他无关，只有那声声倡议在他心间回响。后排的几个同学，原本活泼好动，此时也都屏气敛息，生怕错过任何一个关键信息。

第二部分 阅读与鉴赏(45分)
(一)实用性阅读。(10分)
【材料一】珊瑚坝成“生态高地”
近年来，渝中区通过开展“十年禁渔”“护鸟爱鸟”“生态护绿”等专项修复行动，践行生物多样性保护，营造出良好的滨江生态环境，为水生生物、鸟禽生物、植被植物提供了赖以生存的空间。如今珊瑚坝湿地公园有原生植物20余种，鸟类生物100余种，常见的如白头鹎、白颊噪鹛等，约占重庆鸟类种数的25%，是重庆中心城区湿地鸟类多样性最高的区域之一；有水生生物百余种，水生生物多样性、平衡性特征明显。
重庆市渝中区六年级语文 第一学期期末测评题 第2页(共6页)
【材料二】塞罕坝的环境变迁
“塞罕坝”意为“美丽的高岭”，位于河北省承德市，历史上曾经是有名的“千里松林”，但由于清朝大范围伐木，日本侵略者掠夺采伐，原始森林荡然无存。半个多世纪以来，塞罕坝几代建设者艰苦奋斗，在933.33平方千米的土地上，栽种了746.67平方千米人工林，森林覆盖率达到80%，建成了世界上面积最大的人工林。这里有植物600余种、野生动物100余种，包括豹、鹿、天鹅等珍稀动物。塞罕坝累计为社会提供造林绿化苗木2亿株，森林旅游、山野资源采集等产业的发展，每年可给当地带来巨大的收益。2017年，塞罕坝的建设者获得联合国环保最高荣誉——“地球卫士奖”。
【材料三】这根羽毛，全世界最贵
猜猜看，这根羽毛值多少钱？说出来你可能不信，能值一辆小汽车！它，就是世界上最贵的羽毛。2024年5月，新西兰举行了一场拍卖会。有个藏品一亮相，瞬间点爆全场——就是一根羽毛。它颜色挺深，一端雪白，在灯光的照射下，隐隐泛着光泽，看上去也没什么特别，可不管是现场还是网上，竞拍的人一个接一个。竞拍59轮后，这根羽毛以4.6521万新西兰元(约20.6万元人民币)成交。按每克的价格算，它比黄金还贵了约40倍，是世界上最贵的羽毛。这根羽毛来自一种垂耳鸦，曾是新西兰特有的鸟儿。早在几百年前，新西兰土著就把它们奉为圣鸟。由于人类捕猎、森林砍伐、老鼠入侵，垂耳鸦的数量越来越少，1907年之后，就再也没人见过它的身影了。

6. 阅读材料一和材料二，在保护环境方面，渝中区珊瑚坝和河北省塞罕坝相同的经验有(CD)。(多选)(3分)
A. 两地都营造出了良好的滨江生态环境。
B. 两地都致力于实现环境保护与经济发展的双赢。
C. 两地都重视生态修复工作，营造良好的生态环境。
D. 两地都注重生物多样性的保护。
7. 材料三是一篇新闻报道，结合材料一和材料二，推想作者想表达的观点是(C)。(3分)
A. 垂耳鸦的羽毛非常珍贵。
B. 人们非常珍爱垂耳鸦，为它的消失感到遗憾。
C. 生态环境遭到破坏，就会打破平衡，使物种灭绝。
D. 不能砍伐森林、捕猎鸟儿，要防止老鼠入侵。
8. 请结合以上三则材料，设计一句保护环境的宣传标语，让全社会感受到环保的重要意义。(4分)示例：保护生物多样性，别让地球变成“孤独星球”。

答案： 6.CD 7.C
8.示例：保护生物多样性，别让地球变成“孤独星球”。