《2025年黄冈小状元作业本六年级语文上册人教版重庆专版》

(二)文学阅读。(25分)
沙海巾帼①
在毛乌素沙漠深处的鄂尔多斯乌审旗河南乡，殷玉珍初到时，狂风裹挟着黄沙，遮天蔽日，仿若要将整个世界都埋葬在这无尽的沙海之中。望着这片仿若被世界遗弃的不毛之地，殷玉珍心中却涌起一股倔强：“定要降伏这沙！”旁人听闻，皆笑她痴心妄想：“这沙，世世代代如此，你一女子能奈何？”她却毫不在意，望着肆意奔腾的沙浪，紧咬嘴唇，心中暗道：“我偏要在这沙海闯出一片绿。”
她卖掉家中的瘸腿母羊，换回600多棵树苗，小心翼翼地种下。“小树苗啊，你们就是这片沙漠的希望之星，可得好好长大。”她轻声对着树苗念叨。可一场无情的大风呼啸而过，待风停歇，仅剩下100多棵树苗在风中颤抖。殷玉珍的心像是被重重捶了一下，泪水夺眶而出。她望着那一片狼藉，沙尘依旧在风中呼啸的沙地，那股倔强瞬间又重回眼眸：“怕什么，能活下来就证明有戏，我就不信我斗不过这沙。”为了换回更多树苗，她与丈夫踏上打工之路。“只要能换来树苗，啥苦咱都能吃。”殷玉珍坚定地说。在工地，繁重的体力活让他们疲惫不堪，可一想到那些能让沙漠变绿的树苗，他们浑身又充满力量。
再植新苗，殷玉珍四处求问治沙良策，访遍村里老者，远赴他方探寻。次年，她先于沙地精心扎设草障，仿若为沙地披上战甲。一场风沙之后，幸有几株成活，那星星点点的翠绿，让殷玉珍喜上眉梢，她满心欢喜地想：“有希望了，只要坚持，肯定能行。”这嫩绿在黄沙中虽渺小，却像黑暗里的光，定能照亮整个沙海。
然而治沙之路，

荆

棘

满

布。大旱之际，骄阳似火，烤得沙地滚烫冒烟，仿佛一个巨大的蒸笼，树苗被炙烤得叶卷枝枯。殷玉珍心疼地抚摸着树苗，眼里噙泪：“你们是我的心血，我不能眼睁睁看着你们死去。”于是她和丈夫不分昼夜地担水救苗，重担压肩，肿痛难忍，她却浑然不顾，她疲惫却坚定地说：“再苦再累，我也要把你们救回来。”
风沙肆虐，树林被掩埋。殷玉珍冲进沙堆，边挖树苗边给自己打气：“这沙想把我的梦毁掉，绝不可能。”双手被磨破，鲜血直流，她也顾不上疼痛：“只要我还有一口气，就一定要把这片绿洲守住。”
岁月流转，殷玉珍的坚持让近两百万株树在沙漠扎根，七万亩沙漠化为绿洲。此刻，她立在亲手造就的绿洲之中，微风拂过，枝叶沙沙和鸣，似为她奏响赞歌。她极目远眺，心中满溢欣慰，她站在这片用汗水浇灌的土地上，心中满是自豪：“我做到了，这是我和沙漠的约定。”
【注释】①巾帼：对女性的一种尊称。
9. 解释下列词语在文中的意思。(4分)
(1)痴心妄想：比喻一心想着不可能实现的事。在文中指旁人对殷玉珍想要改变沙漠环境的想法持嘲笑态度，认为这是一件不可能实现的事情。
(2)荆棘满布：指到处布满了带刺的植物，隐喻义为面对各种困难和艰险。在文中指殷玉珍在种树治沙的过程中遇到了许多困难和艰险。
10. 梳理殷玉珍种树治沙的过程，根据她遇到的困难、解决的办法，填写情节发展图。(8分)

望着沙漠深处的不毛之地，下定决心治沙。→为了换回更多树苗，与丈夫去打工。→四处求问治沙良策为了再植新苗，。→ → → 沙漠化为绿洲，心中满溢欣慰与自豪。和丈夫担水救苗，肿痛难忍，浑然不顾 树林被埋，坚守信念
11. 品读下面的语句，体会其表达效果。(5分)
·在毛乌素沙漠深处的鄂尔多斯乌审旗河南乡，殷玉珍初到时，狂风裹挟着黄沙，遮天蔽日，仿若要将整个世界都埋葬在这无尽的沙海之中。
·此刻，她立在亲手造就的绿洲之中，微风拂过，枝叶沙沙和鸣，似为她奏响赞歌。
文中前后都有环境描写，这样写的好处是通过对比沙漠治理前后的环境，突出殷玉珍治沙的成果和艰辛努力。这种对比使文章更加生动有力，增强了文章的感染力。
12. 本文详细地描写了人物的心理活动，作者为什么要这样写呢？下列表述正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
(1)“我偏要在这沙海闯出一片绿”这一处心理活动描写塑造了殷玉珍倔强和充满斗志的人物形象，让读者能深入了解角色的性格。(√)
(2)“怕什么，能活下来就证明有戏，我就不信我斗不过这沙。”这样的心理活动塑造了殷玉珍面对困境时争强好胜的性格特征。(×)
(3)“只要我还有一口气，就一定要把这片绿洲守住。”这处心理描写烘托出了当时风沙肆虐的危险，充分体现了殷玉珍种树苗的艰苦。(×)
(4)“我做到了，这是我和沙漠的约定。”这处心理活动揭示了殷玉珍内心的情感，既有看到这片沙漠变成绿洲的欣慰，又有战胜重重困难的自豪。(√)
13. 如果把题目换成“治沙先锋”，你觉得合适吗？写写理由。(4分)示例：不合适。如果把题目换成“治沙先锋”，虽然也能概括文章的主要内容，但相比之下，“沙海巾帼”这个题目更能突出主人公殷玉珍在治沙事业中的英雄形象和杰出贡献。同时，“巾帼”这个称谓也更能体现殷玉珍作为女性的坚韧和勇敢，具有更强的感染力和号召力。因此，原题目更加贴切和生动。

答案： 9.
(1)比喻一心想着不可能实现的事。在文中指旁人对殷玉珍想要改变沙漠环境的想法持嘲笑态度，认为这是一件不可能实现的事情。
(2)指到处布满了带刺的植物，隐喻义为面对各种困难和艰险。在文中指殷玉珍在种树治沙的过程中遇到了许多困难和艰险。
10.为了换回更多树苗 四处求问治沙良策
和丈夫担水救苗，肿痛难忍，浑然不顾 树林被埋，坚守信念
11.通过对比沙漠治理前后的环境，突出殷玉珍治沙的成果和艰辛努力。这种对比使文章更加生动有力，增强了文章的感染力。
12.
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√
13.示例：不合适。如果把题目换成“治沙先锋”，虽然也能概括文章的主要内容，但相比之下，“沙海巾帼”这个题目更能突出主人公殷玉珍在治沙事业中的英雄形象和杰出贡献。同时，“巾帼”这个称谓也更能体现殷玉珍作为女性的坚韧和勇敢，具有更强的感染力和号召力。因此，原题目更加贴切和生动。