《2025年学习探究诊断七年级地理上册人教版》

【活动评价】
建议采取自我评价、小组互评与教师评价相结合的评价方式,评价指标和等级可参考下表。
|评价指标|知识与技能|能力与创新|地理实践力|
|等级|A(优秀)|①八颗行星分布位置正确。②八颗行星与太阳大小比例科学。③八颗行星距日远近比例科学。④八颗行星文字说明内容丰富,语言简明扼要|①模型在内容上有创新,如结合资料制作了某行星的卫星。②在形式上有创新,如用不同颜色表示八颗行星。③选材上有创新|①有计划开展活动,步骤清晰高效。②组内成员分工明确,合作有序。积极、主动参与小组活动,讨论氛围融洽,能够各抒己见,并逐步达成共识|
|等级|B(良好)|①八颗行星分布位置正确。②八颗行星与太阳大小比例比较科学。③八颗行星距日远近比例比较科学。④对八颗行星基本特征有简单文字说明|在内容、形式或选材某一方面有所创新|①有计划开展活动,步骤较合理。②参加活动较好,较好合作|
|等级|C(合格)|①八颗行星分布位置基本正确。②八颗行星与太阳大小比例基本科学。③八颗行星距日远近比例基本科学|创新不足|①没有活动计划,但能够完成活动。②参加活动不完整,合作少|
|自我评价| | | |
|小组互评| | | |
|教师评价| | | |

答案： 答案略