《2025年初中学练案九年级历史上册人教版》

9. 构建思维导图是学习历史的方法之一,如图是某同学在学习世界历史某一单元后制作的思维导图,结合所学可知,图中“?”处应填写(D)
$\begin{matrix}资本主义 & & 美国内战(1861—1865) & & \\发展受阻 & \searrow & & \nearrow \\& & 俄国农奴制改革(1861) & & ? \\资产阶级 & & & & \\队伍扩大 & \nearrow & & \searrow \\& & 日本明治维新(1868) & & \end{matrix} $

A.资本主义世界市场初步形成
B.世界殖民体系的形成
C.无产阶级独立登上历史舞台
D.资本主义制度的扩展

答案： D

10. 近代日本曾经像中国一样被西方国家欺凌,但当今的日本却成为世界经济强国。由被欺凌到强国,日本走出了一条怎样的发展道路？下面的一部纪录片解说词将为你展示日本的这一发展路程。
【第一幕 停滞的大和】
幕府推行闭关锁国的政策,不同其他国家建立任何关系,本以为这样就可以长治久安了。但他们万万没有想到,18 世纪后期随着商品经济的发展,新兴的地主阶级和商业资本家为了争取政治上的地位对幕府制度产生了不满。
(1)上述材料揭示了日本停滞的原因是什么？
【第二幕 西去的路】
$\begin{matrix}& & 男子 & & \\& & 平均 & & \\& & 女子 & & \\实行 4 年制 & & & & 实行 6 年制 \\义务教育(1886 年) & & & & 义务教育(1907 年) \\1875 & 80 & 85 & 90 & 95 & 1900 & 05 & 10 \\(明治八年) & & & & & (明治三十三年) & & \end{matrix} $

(2)图中的现象与哪一改革有关？根据此图归纳日本这一时期义务教育的特点。结合所学知识,“义务教育普及”有助于日本社会形态如何变化？
【第三幕 论说成败】
改革后日本在政治、经济等方面仍然存在着大量的封建因素……这为后来日本走上对外扩张的道路埋下了伏笔。
(3)“后来日本走上对外扩张的道路”,请你举出一例与中国有关的史实加以证明。
【第四幕 反思与启示】
(4)日本的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？(至少答出两点)

答案： 幕府统治或实行闭关锁国政策。
明治维新。义务教育普及率逐步上升，义务教育学制由4年到6年(延长)，女子获得受教育的机会逐渐与男子相等。由封建社会变为资本主义社会。
发动了甲午中日战争(或参与了八国联军侵华战争，发动了20世纪30年代的侵华战争)。