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18. 学会制作表格是学习历史的方法之一。适合表1内容的主题应是( )。
表1
|时间|主要事件|
|1913年|孙中山和黄兴等人发动二次革命|
|1915年|唐继尧、蔡锷、李烈钧发动护国战争|
|1916年|袁世凯被迫取消帝制,护国战争结束|

A.反对袁世凯独裁统治的斗争
B.袁世凯复辟帝制的过程
C.辛亥革命推翻了清王朝统治
D.北洋军阀的黑暗统治
表1
|时间|主要事件|
|1913年|孙中山和黄兴等人发动二次革命|
|1915年|唐继尧、蔡锷、李烈钧发动护国战争|
|1916年|袁世凯被迫取消帝制,护国战争结束|
A.反对袁世凯独裁统治的斗争
B.袁世凯复辟帝制的过程
C.辛亥革命推翻了清王朝统治
D.北洋军阀的黑暗统治
答案:
A
19. 阅读下列材料,回答问题。
材料一 见下列图片。
|||||
|人物简介:____|人物简介:中国近代民主革命家。他领导并参与的黄花岗起义体现了革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志。|人物简介:____|人物简介:____|
|____| |____|____|
|____| |____|____|
|____| |____|____|

(1)根据材料一,给上述图片拟定一个标题。从图6、图8、图9中任选一幅图片,参照图7示例写一份解说词。
材料二 辛亥革命以民国取代帝国,使民主主义成了正统,而帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。正如梁启超所云:“任凭你像尧舜那样贤圣,像秦始皇、明太祖那样强暴,如曹操、司马懿那样狡猾,再要想做中国皇帝,乃永远没有人答应。”这无疑是中国政治现代化进程中的一个质的飞跃。
——摘编自左玉河《辛亥革命的成功与失败》
(2)材料二提到的辛亥革命的领导者是材料一中的哪位人物?根据材料指出辛亥革命的成果和影响。
(3)以上材料中的革命志士有哪些精神值得我们学习?
材料一 见下列图片。
|||||
|人物简介:____|人物简介:中国近代民主革命家。他领导并参与的黄花岗起义体现了革命党人不屈不挠的精神和视死如归的英雄气概,极大地鼓舞了全国人民的斗志。|人物简介:____|人物简介:____|
|____| |____|____|
|____| |____|____|
|____| |____|____|
(1)根据材料一,给上述图片拟定一个标题。从图6、图8、图9中任选一幅图片,参照图7示例写一份解说词。
材料二 辛亥革命以民国取代帝国,使民主主义成了正统,而帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。正如梁启超所云:“任凭你像尧舜那样贤圣,像秦始皇、明太祖那样强暴,如曹操、司马懿那样狡猾,再要想做中国皇帝,乃永远没有人答应。”这无疑是中国政治现代化进程中的一个质的飞跃。
——摘编自左玉河《辛亥革命的成功与失败》
(2)材料二提到的辛亥革命的领导者是材料一中的哪位人物?根据材料指出辛亥革命的成果和影响。
(3)以上材料中的革命志士有哪些精神值得我们学习?
答案:
(1)标题:资产阶级革命派的实践者(或三民主义的实践者)。图6的解说词:中国资产阶级民主革命的领袖。他成立了中国同盟会,将同盟会的政治纲领阐发为“三民主义”,使三民主义成为孙中山领导的资产阶级革命的指导思想。图8的解说词:中国资产阶级革命思想的宣传家。他著有宣传民族民主革命的《猛回头》和《警世钟》,号召人们起来推翻清政府统治,建立民主共和制度。图9的解说词:中国近代资产阶级民主革命志士。他发动安庆起义,但因寡不敌众而牺牲,安庆起义是辛亥革命爆发前全国革命运动发展的重要起义之一。 (2)人物:孙中山。成果:宣告中国两千多年君主专制制度的终结,建立中华民国。影响:辛亥革命是中国政治现代化进程中的一个质的飞跃。 (3)精神:为实现救国,百折不挠、前赴后继的斗争精神。(言之成理即可)
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