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10. 单细胞生物受到刺激后会如何反应?在载玻片上滴一滴草履虫培养液,两侧分别滴加清水和浓盐水,连通后用放大镜观察(如图 1.3.4 - 1)。草履虫可能的运动方向及原因是( )。

A.游向浓盐水,趋向有利刺激
B.停留在原来的培养液中,运动能力弱
C.游向清水,逃避有害刺激
D.随机游动,没有神经结构
A.游向浓盐水,趋向有利刺激
B.停留在原来的培养液中,运动能力弱
C.游向清水,逃避有害刺激
D.随机游动,没有神经结构
答案:
C
11. 某校实验小组到沽河湿地参加实践活动,采集了水样,带回校内实验室培养后,观察到了如图 1.3.4 - 2 所示的水中的生物,请据图回答问题。

(1)实验小组观察到的生物 A、B 的身体都只由一个细胞构成,称为______生物。
(2)生物 B 是______。[ ]______相当于细胞膜,能与外界进行气体交换;[ ]______、[ ]______能把体内多余的水和废物收集起来,排出体外。
(3)草履虫能躲避食盐粒、游到有肉汁的培养液中,说明草履虫能______;草履虫会通过分裂产生新个体,说明草履虫能______。
(4)对于单细胞生物,一个细胞就是一个完整的生命体,能独立进行全部生命活动,说明细胞是生物体______的基本单位。
(1)实验小组观察到的生物 A、B 的身体都只由一个细胞构成,称为______生物。
(2)生物 B 是______。[ ]______相当于细胞膜,能与外界进行气体交换;[ ]______、[ ]______能把体内多余的水和废物收集起来,排出体外。
(3)草履虫能躲避食盐粒、游到有肉汁的培养液中,说明草履虫能______;草履虫会通过分裂产生新个体,说明草履虫能______。
(4)对于单细胞生物,一个细胞就是一个完整的生命体,能独立进行全部生命活动,说明细胞是生物体______的基本单位。
答案:
(1)单细胞(2)草履虫 [⑧]表膜 [④]伸缩泡 [⑤]收集管 (3)对外界刺激作出反应 繁殖(4)结构和功能
12. 珊珊同学利用鞋垫等材料制作了一个生物模型(图 1.3.4 - 3),请根据模型回答下列问题。

(1)珊珊同学模拟的是______(填生物名称)。
(2)珊珊同学用鞋垫来模拟该生物的外形,鞋垫周围的包边模拟能进行气体交换的______;用黑色丝线粘在鞋垫的边缘来模拟能让该种生物在水中游动的______;用分散在不同区域的彩泥球来模拟正在进行食物消化的______。(填结构名称)
(3)该生物生长到一定的大小时,就会通过______产生新个体。
(1)珊珊同学模拟的是______(填生物名称)。
(2)珊珊同学用鞋垫来模拟该生物的外形,鞋垫周围的包边模拟能进行气体交换的______;用黑色丝线粘在鞋垫的边缘来模拟能让该种生物在水中游动的______;用分散在不同区域的彩泥球来模拟正在进行食物消化的______。(填结构名称)
(3)该生物生长到一定的大小时,就会通过______产生新个体。
答案:
(1)草履虫 (2)表膜 纤毛 食物泡 (3)分裂
13. (2024·镇江)在显微镜下观察草履虫时,可在载玻片上的培养液中放少量棉花纤维,目的是( )。
A.帮助草履虫繁殖
B.给草履虫提供食物
C.限制草履虫运动
D.有利于草履虫呼吸
A.帮助草履虫繁殖
B.给草履虫提供食物
C.限制草履虫运动
D.有利于草履虫呼吸
答案:
C
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