《2025年学习之友九年级化学上册人教版》

18. 学校化学兴趣小组的同学在进行完高锰酸钾制取氧气的实验后忘记盖酒精灯灯帽,第二周小组同学做实验时发现酒精灯点不着,猜测该现象与分子的特征有关,于是小组同学开展了“分子特征”的项目式学习,完成了以下主要任务。
任务一：探究分子在不断地运动
(1)“乘风破浪”组设计了如右图所示的实验,实验前弹簧夹处于关闭状态,实验时,将一定量浓氨水滴在 A 试管中的棉花上,再打开弹簧夹,能证明分子在不停地运动的现象是B中棉花变红,该实验的优点有试剂用量少，不污染环境等。

(2)“智慧”小组发现室内温度越高,B 处现象越明显。
【形成假设】①温度对分子运动速率有影响；②温度对分子运动速率无影响。
【设计并实施实验】
|实验内容|实验现象|实验结论|
|( )|试管 C 比试管 B 先变红色|温度对分子运动速率有(填“有”或“无”)影响|

任务二：探究分子之间有间隔
“勇往直前”小组同学发现水结成冰后体积会变大,于是又设计了下面的实验。
(3)先在一支试管中装一半红墨水,再往其中注满酒精(缓缓注入),加盖密封后静置,30 日后观察现象如图所示。此实验说明分子之间有间隔；混合均匀后,分子继续(填“继续”或“停止”)运动。

(4)小组成员取两支大小相同的医用注射器,分别吸入等体积的空气和水,用手指顶住注射器末端的小孔,将栓塞慢慢推入,实验如图所示。实验后,观察到较难被压缩的是水。由此得出的结论是空气各成分分子间的间隔大于(填“大于”或“小于”或“等于”)水分子间的间隔。

任务三：从微观角度认识分子的特征
“奋进”小组画出模拟氢分子和氧分子运动的示意图(如下图)。
(第18 - 5题图)

(5)通过对比A和B,能得出“分子种类不同,分子运动速率也不同”。说明酒精灯点不着可能的原因是没有盖灯帽，酒精分子运动到空气中，酒精灯中只剩下水分(从微观角度解释)。
(6)通过对比 B 和 C,可以得出的结论是同种分子温度越高，分子运动速率越快。

答案：
(1)B中棉花变红　试剂用量少，不污染环境等 　　
(2)[设计并实施实验]有 　　
(3)有间隔　继续　
(4)水　大于 　　
(5)A　B　没有盖灯帽，酒精分子运动到空气中，酒精灯中只剩下水分 　　
(6)同种分子温度越高，分子运动速率越快