《2025年学习之友九年级化学上册人教版》

15. 某校寝室学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导致火灾。请回答下列问题。
(1)从物质燃烧的条件看,蚊帐是可燃物。
(2)火灾发生后,该同学慌忙打开房门,致使火势迅速扩大,其原因是开门使室内空气流通，氧气更加充足。
(3)具有安全意识,提高应对意外伤害事故的意识是初中化学核心素养要求之一。同寝室同学惊醒后一边拨打“119”,一边采取了自救措施,你认为可行的自救措施为用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离。
(4)消防队员用高压水枪喷水将大火扑灭,水灭火的原理是降低温度至着火点以下、隔绝氧气。

答案：
(1)可燃物
(2)开门使室内空气流通，氧气更加充足
(3)用湿毛巾捂住口鼻迅速逃离
(4)降低温度至着火点以下、隔绝氧气

16. 天然气的主要成分为甲烷$(CH_4),$完全燃烧时生成二氧化碳和水,同时放出大量的热。计算 32 克甲烷完全燃烧至少需要氧气的质量是多少？

答案： 128 g

17. 家用燃料的变迁反映了社会的发展,某小组同学根据所学知识对燃烧条件、家用燃料的变迁及调控、燃料燃烧的产物展开系列探究。
【知识回顾】认识燃烧。
(1)含碳燃料不完全燃烧易产生有毒的_________气体,造成煤气中毒,使用时要注意通风透气。
(2)燃烧与人类生产、生活密切相关。请写一个与燃烧相关的成语：_________。
【设计并实施实验】探究燃烧的条件。
(3)小组同学设计如图所示实验,探究燃烧的条件。

步骤 1：在 U 形管的两侧分别加入等体积的冷水和热水。
步骤 2：在两侧分别放入两块大小相同的白磷,塞上橡胶塞(塞子上装有用铜丝绕成的隔板),观察到无明显现象。
步骤 3：将装置倒置,观察现象。
步骤 4：实验结束后,将 U 形管颠倒 3 次。
①步骤 3 中观察到_________,说明燃烧的条件之一是温度要达到可燃物的着火点。
②对比步骤 2、3 实验现象说明可燃物燃烧需要的条件是_________。
【调查走访】探究家用燃料的变迁及调控。
小组同学通过走访与调查了解到当地燃料的变迁主要经历了木材→煤→煤气→天然气等几个阶段,并查阅几种燃料的资料如下表。

(4)根据上表可以推出用天然气代替其他燃料的原因是_________。
(5)已知同温同压下,相同体积的任何气体中含有的分子数相同。家用燃气灶一般由灶体、进气管、进风管和电子开关等组成,为使天然气充分燃烧,可对原来使用煤气的燃气灶进行的改造是_________。
(1)一氧化碳
(2)釜底抽薪
(3)①热水一侧的白磷燃烧而冷水一侧的白磷不燃烧②与氧气接触
(4)甲烷的热值高
(5)进气管减小

答案：
(1)一氧化碳
(2)釜底抽薪/火上浇油/煽风点火(或其他正确答案)
(3)①热水一侧的白磷燃烧而冷水一侧的白磷不燃烧 ②与氧气接触(或与空气接触)
(4)甲烷的热值高
(5)进气管减小(或进风管增大)