《2025年名师测控八年级历史上册人教版云南专版》

9. 课堂上,同学们讨论五四运动与一二·九运动的相同之处,其中结论正确的是 (B)

A.①
B.②
C.③
D.④

答案： B

10. 针对某一历史事件,《中央日报》标题为“张学良率部叛变,国府下令褫职严办”,而《西北文化日报》的标题却是“争取中华民族生存,张杨昨发动对蒋兵谏”。这说明 (D)
A.新闻难以作为研究史料
B.年代久远真相难以还原
C.报刊比政府档案更可靠
D.不同立场影响历史记述

答案： D

11. 阅读材料,完成下列要求。
【国之耻】
材料一……从那个悲惨的时候,脱离了我的家乡,抛弃那无尽的宝藏,流浪！流浪！整日价在关内,流浪！哪年,哪月,才能够回到我那可爱的故乡？哪年,哪月……才能欢聚在一堂？
——摘自歌曲《松花江上》
(1)20世纪30年代,一曲悲怆的《松花江上》唱遍了大江南北,这首歌表达了怎样的感情？(2分)东北人民从什么时候开始被迫脱离家乡？(2分)
【国之怒】
材料二青年学生是抗日救亡运动的先锋。他们不断集会,示威游行,发表通电、宣言,声讨日本帝国主义的侵华罪行,要求南京国民政府奋起抗日。一二·九运动,是中国学生运动史上光辉的一页……宣传抗日救国的道理。
——摘编自张宪文、庞绍堂《中国抗日战争史》
(2)根据材料二并结合所学知识,指出一二·九运动爆发的历史背景与意义。(4分)
【国之幸】
材料三东北沦亡,时逾五载。国权凌夷,疆土日蹙……蒋委员长介公受群小包围,弃绝民众,误国咎深。学良等涕泣进谏,屡遭重斥。日昨西安学生举行救国运动,竟嗾使警察枪杀爱国幼童,稍具人心,孰忍出此！
——《张、杨对时局宣言》(1936年12月12日)
(3)根据材料三,分析西安事变发生的原因以及西安事变和平解决的历史意义。(4分)

答案： 11.
(1)感情:对日寇侵略的愤懑，对流离失所的悲痛，还有对家乡的热爱。(2 分)时间:九一八事变之后。(2 分)
(2)历史背景:华北危机爆发后，国民党政府继续对日采取不抵抗政策，中华民族面临亡国灭种的危险。(2 分)意义:这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民党政府对日妥协的政策，极大促进了中华民族的觉醒，标志着中国人民抗日救亡民主运动新高潮的到来。(2 分)
(3)原因:民族危机加深，中日民族矛盾成为主要矛盾;蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策，引起包括国民党爱国将领在内的社会各方面的不满;西安学生举行爱国游行请愿，呼吁抗日。(答出一点即可，2 分)历史意义:西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为时局转换的枢纽。从此，十年内战基本结束。在抗日的前提下，国共两党实行第二次合作已成为不可抗拒的大势。(2 分)