《2025年名师测控八年级历史上册人教版云南专版》

(2025·文山砚山县期末改编)某班级同学在历史老师的指导下,对“中国近代的列强侵略和早期现代化的探索”这一历史主题进行了大单元整合下的项目化学习。阅读材料,完成下列要求。
【制作年代尺——见证国运沉浮】

(1)年代尺体现了近代中国的沉沦,请你将①②③处内容补充完整。(6 分)
【解读史料——感悟民族奋起】
材料 严格来说,义和团运动可以说是我国近代史上第三个救国救民的方案,不过这个方案是反对西洋化、近代化的,与第一、第二两个方案是背道而驰的。义和团运动的失败是极自然的。惨败代价之大足以证明民族要图生存绝不可以开倒车。等到自强、变法都失败了,国人然后注意到孙中山先生所提出的救国救民的方案。
——摘编自蒋廷黻《中国近代史》
(2)材料中“第一”“第二”两个救国方案分别是什么事件？(2 分)结合所学知识,说明孙中山是如何探寻“救国救民”方案的。(4 分)
【思想启迪——提高历史认识】
材料 没有民主,科学难以发展;没有科学,民主也没有基础。在中国封建社会,专制和愚昧是一对孪生兄弟,封建专制造成愚昧,愚昧又维护和巩固了专制统治。基于此,民主与科学同时成为资产阶级知识分子反对封建主义的重要武器。
——摘编自彭平一《冲破思想的牢笼——中国近代启蒙思潮》
(3)材料中讲述的是哪一历史事件？(2 分)根据材料并结合所学知识,写出该事件的积极影响。 (2分)
【角色扮演——增强使命担当】
根据项目化学习要求,该环节为跨时空的角色扮演体验式教学活动。同学们分别扮演与“中国近代的列强侵略和早期现代化探索”主题相关的革命烈士和当代新青年,以革命烈士的故事为背景,通过对话的方式讲述了他们身处恶劣环境,始终坚定理想信念,多次突破艰险困难,为革命事业献身的故事。
(4)请你结合所学知识,指出在“角色扮演”环节中与主题相关的革命烈士和当代新青年身上体现的时代精神。(2 分)

答案：
(1)①:鸦片战争;(2 分)②:马关条约;(2 分)③:辛丑条约。(2 分)
(2)事件:"第一":洋务运动;(1 分)"第二":戊戌变法。(1 分)做法:成立了中国同盟会;提出了三民主义;领导辛亥革命推翻了清王朝的统治,宣告了中国两千多年君主专制制度的终结;建立了资产阶级民主共和国;颁布了《中华民国临时约法》。(任答两点,4 分)
(3)历史事件:新文化运动。(2 分)积极影响:新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,掀起了一股思想解放的潮流,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,对随后爆发的五四运动起到了思想宣传和铺垫的作用。(2 分)
(4)时代精神:坚定理想信念、不怕困难、敢于牺牲的革命爱国主义精神。(2 分)