第8页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
【典型例题】作者特别说明诺贝尔奖的资金管理权和评奖权的分离,有什么作用?
答案:
【参考答案】资金管理权和评奖权分离能有效保证诺贝尔奖评奖的公正性。诺贝尔奖首次颁发,特别需要强调其权威性,因此作者巧妙运用新闻背景来表现了诺贝尔奖的公正和权威,既客观又简洁。
【技法点津】新闻背景的作用:
①说明,解释,令新闻通俗易懂。②揭示事物的意义,唤起社会关注。③用背景进行对比衬托,突出事物特点,显示变化程度。④以背景语言加以暗示,表达某种不便明言的观点。⑤借背景为新闻注入知识性、趣味性内涵,使其更具有可读性。
主题情境
班级举行“诺贝尔知识知多少”趣味班会活动,以下是同学们收集到的一些资料,请你参与并完成题目。
【一】2024 年诺贝尔奖获得者名单自 10 月 7 日至 14 日陆续揭晓。诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖、文学奖、和平奖和经济学奖先后 bān 发。这些获奖者有的在基础科学研究领
,有的在影响人类生命健康的重大研究中取得非凡成就,还有的仍在探索人类之所以的奥秘……
【二】莫言曾在获得诺贝尔文学奖那年亲笔题字“仰观宇宙之大,俯察粒子之微”送给杨振宁。短短 12 个字既有□兰亭集序□的古韵,又夸赞了杨振宁的人生境界,还概括了杨振宁的科学生涯。杨振宁对这一幅字也是十分满意,至今仍将它挂在自己的书房。
【三】2024 年 3 月 11 日,古尔纳的中国行来到了最后一站——北京。在这里,他与莫言——两位诺贝尔文学奖获得者,齐聚北京师范大学,围绕“文学的故乡与他乡”进行了一场
的对谈。
“古尔纳的作品中有许多我不了解的生活、不了解的人的情感,他为我打开了一扇了解非洲的窗户。”莫言在致辞中说道,但同时,我们之所以能够阅读和共情不同国家的文学作品,也是由于这些作品有着共通的特质,描绘了人类共同的梦想和情感,共同的喜怒哀乐和悲欢离合,共同的命运、遭遇和对未来的向往。
1. 阅读文段【一】,根据拼音选择正确的汉字,给加点的字选择正确的读音,填写在横线上。
(1)bān(颁 搬)发 (2)领
2. 结合语境,解释语段中画波浪线的词语。
(1)建树:。
(2)引人注目:。
3. 填入文段【一】横线处的成语,你认为最恰当的一项是()
A. 见所未见 B. 绝无仅有 C. 独一无二 D. 空前绝后
4. 请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。
5. 文段【二】中有一个句子有语病,请指出并修改。
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
班级举行“诺贝尔知识知多少”趣味班会活动,以下是同学们收集到的一些资料,请你参与并完成题目。
【一】2024 年诺贝尔奖获得者名单自 10 月 7 日至 14 日陆续揭晓。诺贝尔生理学或医学奖、物理学奖、化学奖、文学奖、和平奖和经济学奖先后 bān 发。这些获奖者有的在基础科学研究领
域
做出重大【二】莫言曾在获得诺贝尔文学奖那年亲笔题字“仰观宇宙之大,俯察粒子之微”送给杨振宁。短短 12 个字既有□兰亭集序□的古韵,又夸赞了杨振宁的人生境界,还概括了杨振宁的科学生涯。杨振宁对这一幅字也是十分满意,至今仍将它挂在自己的书房。
【三】2024 年 3 月 11 日,古尔纳的中国行来到了最后一站——北京。在这里,他与莫言——两位诺贝尔文学奖获得者,齐聚北京师范大学,围绕“文学的故乡与他乡”进行了一场
“古尔纳的作品中有许多我不了解的生活、不了解的人的情感,他为我打开了一扇了解非洲的窗户。”莫言在致辞中说道,但同时,我们之所以能够阅读和共情不同国家的文学作品,也是由于这些作品有着共通的特质,描绘了人类共同的梦想和情感,共同的喜怒哀乐和悲欢离合,共同的命运、遭遇和对未来的向往。
1. 阅读文段【一】,根据拼音选择正确的汉字,给加点的字选择正确的读音,填写在横线上。
(1)bān(颁 搬)发 (2)领
域
(yǜ yù)2. 结合语境,解释语段中画波浪线的词语。
(1)建树:。
(2)引人注目:。
3. 填入文段【一】横线处的成语,你认为最恰当的一项是()
A. 见所未见 B. 绝无仅有 C. 独一无二 D. 空前绝后
4. 请在语段中□处依次填入恰当的标点符号。
5. 文段【二】中有一个句子有语病,请指出并修改。
____________________________
____________________________
____________________________
____________________________
答案:
1.
(1)颁
(2)yù 2.
(1)建立的功绩
(2)形容人或事物具有特色,能吸引人们的注意 3.C 4.《 》 5.“短短12个字既有《兰亭集序》的古韵,又夸赞了杨振宁的人生境界,还概括了杨振宁的科学生涯”有语病(语序不当),应为“又概括了杨振宁的科学生涯,还夸赞了杨振宁的人生境界”。
(1)颁
(2)yù 2.
(1)建立的功绩
(2)形容人或事物具有特色,能吸引人们的注意 3.C 4.《 》 5.“短短12个字既有《兰亭集序》的古韵,又夸赞了杨振宁的人生境界,还概括了杨振宁的科学生涯”有语病(语序不当),应为“又概括了杨振宁的科学生涯,还夸赞了杨振宁的人生境界”。
查看更多完整答案,请扫码查看