《2025年阳光课堂金牌练习册八年级物理上册人教版》

知识点2 声音的传播
2. 如图所示,蓝牙跑步耳机佩戴时不堵塞耳朵,耳机发出的振动信号通过骨传导传到听觉神经后,我们就可以听到声音了,这是因为固体(选填“固体”“液体”或“气体”)可以传声；跑步时听到的周围环境的声音是通过空气传播的。

答案： 固体 空气

知识点3 声速
3. 下表是一些介质中的声速,请细心阅读此表,可以得到的结论是声音的传播速度与介质的种类、介质的温度有关。
 

答案： 介质的种类 介质的温度

知识点4 回声
4. 在教室中听课的学生,听不到老师讲课的回声,是因为(D)
A.老师讲课的声音太小
B.教室的空间太小,不能产生回声
C.回声太小,人耳听不到
D.回声和原声混合在一起不能区分

答案： D

5. 在敲响大钟时,有的同学发现停止对大钟的撞击后,大钟“余音未绝”。下列对余音产生的分析正确的是(B)
A.余音是大钟的回声
B.大钟在继续振动
C.人的听觉发生“暂留”
D.大钟虽停止振动,但空气仍在振动

答案： B

6. 暖水瓶的瓶胆夹壁中是真空的,小明想利用它来探究真空能否传声。他把音乐贺卡里的电子发声器放入瓶中,根据听到的声音进行判断。他设计的下列几组比较因素中最合理的是(B)
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C.把瓶胆放在近处和远处进行比较
D.将音量大小不同的电子发声器先后放入瓶胆中进行比较

答案： B

7. 小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,制成了一个“水瓶琴”,如图甲所示,对着瓶口吹气,发出的声音是由瓶中空气柱的振动产生的；小明借用小利制作的“水瓶琴”,用筷子敲击瓶子,如图乙所示,发出的声音是由瓶子和水的振动产生的。

答案： 空气柱 瓶子和水