《2025年练习与测试六年级语文上册人教版彩色版》

一、用“√”给加点字选择正确的读音。
围歼(jiān qiān) 憧(chōng chóng)憬
双膝(xī qī) 璀(cuī cuǐ)璨

答案： 1. 围歼(jiān√ qiān)
2. 憧(chōng√ chóng)憬
3. 双膝(xī√ qī)
4. 璀(cuī cuǐ√)璨

二、品读句子。
课文中出现了两次“多好啊!”请体会一下这两句“多好啊!”有什么区别,作出选择。
1. “我”漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”(B)
2. 郝副营长自言自语地说:“多好啊!”(A)
A.表现了说话者对光明与美好生活的向往。
B.表现了说话者对幸福生活的赞美与珍惜。

答案： 1. B 2. A

三、想一想,写一写。
课文中,天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,三者之间有什么联系？它们与课文题目又有什么联系？有关“灯光”的描写，是课文行文的一条线索。课文正是顺着这一条线索，从现实入手，采用回忆的手法，最后阐明我们今天美好的现实生活来之不易这样一个道理，照应题目。

答案： 有关“灯光”的描写，是课文行文的一条线索。课文正是顺着这一条线索，从现实入手，采用回忆的手法，最后阐明我们今天美好的现实生活来之不易这样一个道理，照应题目。

一、同音字组词。
催(催促) 蔽(隐蔽) 棉(棉花)
摧(摧毁) 弊(作弊) 绵(连绵)

答案： 1. 催( 催促 ) 蔽( 隐蔽 ) 棉( 棉花 )
2. 摧( 摧毁 ) 弊( 作弊 ) 绵( 连绵 )

1. 发现 发明
(1)牛顿(发现)了万有引力定律。
(2)化学家(发现)了植物的酸碱反应,并(发明)了石蕊试纸。

答案： （1）发现 （2）发现 发明