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三、选词填空。
1. 掩护 保护
(1)经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把
(2)利用风力发电,既能节约能源,又能
2. 射击 痛击
(1)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人
(2)五位壮士
1. 掩护 保护
(1)经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙转移,把
掩护
群众和连队转移的任务交给了六班。(2)利用风力发电,既能节约能源,又能
保护
环境。2. 射击 痛击
(1)五位壮士一面向顶峰攀登,一面依托大树和岩石向敌人
射击
。(2)五位壮士
痛击
敌人,山坡上传来一阵叽里呱啦的叫声,敌人纷纷滚落深谷。
答案:
1.(1)掩护 (2)保护 2.(1)射击 (2)痛击
1. 请用“——”画出描写马宝玉跳崖时奋不顾身的句子,用“~~~”画出描写战士们跳崖时奋不顾身的句子。
——班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
~~~战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
2. 从“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”的声音中,你感受到(
3. 这段文字从战士们的群体形象和马宝玉的个体形象,再现了五位壮士英勇跳崖的场面。在场面描写中,可以采用在整体表现的基础上重点刻画一个人物的方法,这就是“点面结合”。请你运用点面结合的手法写一段话,写写大扫除或运动会,也可自选内容。______
——班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
~~~战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。
2. 从“打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”的声音中,你感受到(
A
)。3. 这段文字从战士们的群体形象和马宝玉的个体形象,再现了五位壮士英勇跳崖的场面。在场面描写中,可以采用在整体表现的基础上重点刻画一个人物的方法,这就是“点面结合”。请你运用点面结合的手法写一段话,写写大扫除或运动会,也可自选内容。______
运动会的操场上人声鼎沸,各班同学都在为运动员们呐喊助威,这是一片沸腾的“面”。看,跑道上的李明同学,他眼神坚定,双臂有力地摆动,像一支离弦的箭般奋力冲刺,汗水顺着他的脸颊滑落,但他丝毫没有减速,这是精彩的“点”。
答案:
1. 画“——”:班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。画“~~~~”战士们也昂首挺胸,相继从悬崖往下跳。 2. A
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