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7. 星星学校的班车从学校出发向北偏西60°的方向行驶4千米后又向南偏西30°的方向行驶3千米,再向南偏东45°的方向行驶2千米到达终点站。根据上面的描述,画出学校班车行驶的路线图。

答案:
作图步骤如下:
选起点,画一个点表示星星学校,标记为“起点”。
选择适当的比例,例如1厘米表示1千米。
从起点出发,向北偏西$60°$方向画一条4厘米长的线段。
从该线段的终点,向南偏西$30°$方向画一条3厘米长的线段。
从该线段的终点,向南偏东$45°$方向画一条2厘米长的线段,终点即为班车终点站。
在图中标明每段的方向和距离。
最终路线图应清晰显示班车从起点到终点站的完整路线。
选起点,画一个点表示星星学校,标记为“起点”。
选择适当的比例,例如1厘米表示1千米。
从起点出发,向北偏西$60°$方向画一条4厘米长的线段。
从该线段的终点,向南偏西$30°$方向画一条3厘米长的线段。
从该线段的终点,向南偏东$45°$方向画一条2厘米长的线段,终点即为班车终点站。
在图中标明每段的方向和距离。
最终路线图应清晰显示班车从起点到终点站的完整路线。
8. 用学校、我家、公园、图书馆设计一个“市内一日游”的路线图,画出示意图,并描述各个地点的位置。再设计一条最佳的参观路线,并说一说怎样走。
市内一日游参观路线图
市内一日游参观路线图
答案:
答题如下:
示意图说明:
学校位于中心,以学校为观测点;
我家位于学校正东方向$2$厘米(代表实际距离$400$米)处;
公园位于学校正北方向$1.5$厘米(代表实际距离$3 00$米)处;
图书馆位于学校正西方向$1$厘米(代表实际距离$200$米)处。
位置描述:
我家在学校的正东方向,实际距离$400$米;
公园在学校的正北方向,实际距离$300$米;
图书馆在学校的正西方向,实际距离$200$米。
最佳参观路线及行走方法:
从我家出发向正西走$400$米到学校,再从学校向正北走$300$米到公园,从公园返回学校,再从学校向正西走$200$米到图书馆,最后从图书馆返回。
示意图说明:
学校位于中心,以学校为观测点;
我家位于学校正东方向$2$厘米(代表实际距离$400$米)处;
公园位于学校正北方向$1.5$厘米(代表实际距离$3 00$米)处;
图书馆位于学校正西方向$1$厘米(代表实际距离$200$米)处。
位置描述:
我家在学校的正东方向,实际距离$400$米;
公园在学校的正北方向,实际距离$300$米;
图书馆在学校的正西方向,实际距离$200$米。
最佳参观路线及行走方法:
从我家出发向正西走$400$米到学校,再从学校向正北走$300$米到公园,从公园返回学校,再从学校向正西走$200$米到图书馆,最后从图书馆返回。
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