《2025年新编基础训练七年级生物上册北师大版》

17. (10分)概念图是一种直观形象地表达知识结构的方式,它能有效呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。图甲是“生物多样性之间的关系”概念图,A、B、C三项共同组成了生物多样性。请据图回答下列相关问题。

(1)图甲中的A和生活环境构成了C,C指____多样性。
(2)可爱的狗狗们长相各异,属于不同的品种,这是____多样性造成的。
(3)走进大自然,丰富多彩的生物世界是我们对生物多样性最直观、最基本的认识,这是指____多样性。
(4)图乙中的漫画启示人们要保护生物的____环境。
(5)地球上最大的生态系统是____。

答案：
(1)生态系统
(2)遗传
(3)物种
(4)生存
(5)生物圈

18. (10分)在我国古代的一些诗词歌赋中,很多文人墨客借对自然现象的描述或是借对动植物特征、生活习性的概括,以抒发情怀,讴歌大自然。著名诗人叶绍翁在《游园不值》中写道：“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”宋代词人辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中写道：“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”这些诗词中蕴藏了很多的生物学知识,请你试从生物学角度进行分析。
(1)杏树伸到墙外的枝条会开花、结果,这反映了红杏具有____的特征。
(2)杏树的一粒种子发育成一棵小树,并由一棵小树长成参天大树,从这个意义上讲,红杏有____的特征。
(3)杏树能通过光合作用制造“食物”,这反映了生物能进行____。
(4)深夜,清风吹过引起蝉鸣,这能体现出的生物特征是____。
(5)鹊、蝉、蛙都需要吸入氧气,呼出二氧化碳,这说明生物能进行____。

答案：
(1)繁殖
(2)生长
(3)新陈代谢
(4)应激性
(5)新陈代谢