《2025年中国历史填充图册中国地图出版社八年级历史上册人教版》

3. 阅读图文材料，完成习题。
材料一

材料二
(美国)国务卿海约翰于(1899年)9月6日电令美国驻英、德、俄大使，11月13日、17日和21日相继电令美国驻日本、意大利和法国使节，分别向各驻在国政府提出内容相同的照会：“每一个国家，在其影响所及的相应范围内，第一，对其在中国的所谓‘利益范围’或租借地内的任何条约口岸或任何既得利益，不得以任何方式进行干涉。第二，对于进出上述‘利益范围’内除自由港外的一切口岸的一切货物，无论属于何国，均通用中国现行的约定税率。其税款概由中国政府征收。第三，在此种‘范围’内之任何口岸，对进出港之他国船舶，不得课以较本国船舶为高的港口税。”
——严四光《美国“门户开放”政策辨析》
(1) 材料一反映了什么历史现象？具体表现在哪些方面？
(2) 根据材料一，指出德、俄、法、英、日等国各自的“势力范围”。
(3) 概括材料二中美国国务卿的核心主张。
(4) 结合两则材料与所学知识，说明美国国务卿为什么会提出上述主张。

答案： 3．（1）现象：列强掀起瓜分中国的狂潮。表现：抢夺路权，强租租借地，划分“势力范围”等。（2）德国：山东；俄国：长城以北、新疆、东北；法国：广东、广西、云南；英国：长江流域；日本：福建。（3）美国承认列强各自在华的“势力范围”和既得特权，同时要求在各国租借地和“势力范围”内享有均等贸易机会。（4）19世纪末，列强掀起瓜分中国狂潮时，美国正忙于和西班牙争夺殖民地而无暇他顾。后来，它见各国“势力范围”已划定，便企图通过承认列强在华特权来换取各国对美在华商业特权的默认。