《2025年口算基础训练三年级数学上册人教版》

5分米＝50厘米
8000米＝8千米
80厘米＜8米
700千米＞5米
30毫米＜3分米
600厘米＝60分米
1米－2分米＞8厘米
2千米＋30米＜2300米

答案： 5分米＝50厘米
8000米＝8千米
80厘米＜8米
700千米＞5米
30毫米＜3分米
600厘米＝60分米
1米－2分米＞8厘米
2千米＋30米＜2300米

1. 一支粉笔长约80毫米。(√)
2. 一座教学楼高30厘米。(×)
3. 5分米的木棒和500毫米的铁丝一样长。(√)
4. 爸爸的身高是175分米,比门框还高。(×)
5. 小东家距离学校200米,他适合乘公交车上学。(×)

答案： 解析：本题考查了对长度单位的理解和应用。需要根据常识判断每个物品或距离的单位是否合理。
1.一支粉笔的长度通常用厘米来表示，80毫米等于8厘米，这在常识范围内是合理的，但通常粉笔长度更接近于8-10厘米，不过作为判断题，80毫米并非严重偏离实际，但按常规理解可视为略短，然而按题目要求判断单位使用，此处判断为正确思路的边缘情况，但按题目直接询问的单位使用无误角度，可判断为正确（但实际教学中可能强调更常用单位厘米）。但根据题目要求的直接判断单位正确性，我们判定为正确，因为单位使用无误。但此处存在题目表述可能引起的歧义，按严格单位使用判断：√（但需注意实际应用中的常规单位选择）。
2.教学楼的高度显然远大于30厘米，此处单位使用错误，应为米。×
3.5分米等于50厘米，也等于500毫米，所以5分米的木棒和500毫米的铁丝长度是一样的。√
4.175分米等于17.5米，这显然远超过正常人的身高，也远超过一般门框的高度。此处单位使用错误，应为厘米。×
5.200米的距离对于上学来说非常近，通常不适合乘公交车，更适合步行。此处描述与实际不符。×
答案：
1. √
2. ×
3. √
4. ×
5. ×

1. 一根铁丝长8米,用去50分米,还剩多少分米？

答案： 1. 8米=80分米
80-50=30(分米)
答：还剩30分米。

2. 小明家到学校的距离是500米,他每天上学、放学要走2个来回,一共走多少米？合多少千米？

答案： 2. 2×2=4(趟)
500×4=2000(米)
2000米=2千米
答：一共走2000米，合2千米。